深化学习型党组织建设全面推进浙江科学发展（12）

　　进一步健全激励奖惩机制。着眼于在全省营造“浙江干部爱学习”的浓厚氛围，坚持抓两头、带中间。注重培育学习典型，在全省党员干部和各级党组织中开展“爱学习党员干部”和“先进学习型党组织”的评比活动，表彰奖励，重点宣传，广泛推介。同时注重抓反面典型，达到鼓励先进、鞭策后进的目的。坚持学习、考核、使用、待遇一体化。立足党员干部工作岗位的实际，把学习成果、理论水平、创新能力作为判断党员素质、认定党员实绩的基本条件，作为民主评议党员和评先评优、职级晋升、业绩考核、提拔使用的重要依据，切实形成“靠学习立身、靠素质进步”的浓厚氛围，引导党员干部把兴趣、心思、精力放在学习上、放在干事创业上。

　　进一步健全成果应用机制。建设学习型党组织，关键是要取得实实在在的成效。为此，要进一步健全学习成果应用机制。加强与事业发展相关的专题理论研究、工作思路研究、重要决策研究，充分发挥广大党员干部参政议政的聪明才智，形成科学民主决策的机制。要积极将调研成果、理论成果、学习成果运用于决策和工作实践，形成重要决策事前调研和论证制度，等等。