第二,高校建设学习型党组织,要高度重视学习高校发展的各方面知识。我们党的一部建党、兴党史,就是一部重视学习、不断学习、善于学习的历史。尤其是在当今世界,我们所面临的世情、国情、党情都正在发生深刻变化,而高校之中思想文化交流最频繁、先进科学知识最集中,高校党组织的领导水平和执政能力面临着巨大考验。
人民大学在学习型党组织建设中,针对学校的发展实际,不断提出问题,思索对策。总结过去十年的发展经验,提炼出了“人民、人本、人文,大师、大楼、大气,真情、真想、真干”的发展理念,并对未来人大的改革发展提出了“十年腾飞”的战略目标。今年正逢国家“十二五”规划开局之年,在学校“十二五”规划的起草过程中,人民大学广开言路,调动各方面积极因素,集中全校智慧,使人民大学“十二五”规划的起草过程成为了学校领导班子和各级组织一次学习提高的好机会。
第三,高校建设学习型党组织,要密切关注高校师生的知识需求。建设学习型党组织,不仅是加强党建工作的关键抓手,也是促进校园学术风气的重要保障。大学之大,在有大学问、出大学者,但是在市场经济条件下,原本安宁的象牙塔中,也充斥着一些不和谐的音符。有部分干部自律不严忙于应酬,部分教师惰于本职热衷名利,部分学生不思苦学拜金享乐。高校党组织应该充分发挥自身的影响力和凝聚力,把广大师生员工团结起来,一起学习,一道成长。高校党组织只有在学习内容的设置上贴近师生的实际需求,结合好他们的专业和工作需要,才能最大限度地调动广大师生参与学习。我校有不少学生支部在学习型党组织建设中,注意将支部活动与所学专业相结合,积极组织读书会、学术沙龙等学术科研活动,新闻学院09级博士生支部创办了博士生沙龙,通过学习交流产生了不少好文章,班级成员在《新闻与传播研究》、《新华文摘》等国家级核心学术刊物发表论文二十余篇,班风、学风蔚然一新。
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