孙云晓：儿童健康成长需要因性施教（5）

男孩危机的原因

为什么男孩危机比较大？

首先，生理上有三个因素导致男孩危机。

一是荷尔蒙睾丸素。青春期以后，男孩子的睾丸素是女孩子的15倍。睾丸素荷尔蒙发育降低连接大脑两个半球的神经纤维，限制两个半球联系。主要管语言功能的是脑左半球，女孩子语言能力强，是因为女孩子两个脑半球的联系均衡而畅通。男孩子语言能力差、爱冒险，爱竞争、爱挑战、爱争吵，就是荷尔蒙睾丸素在起作用。

二是血清素。血清素是使情绪稳定，帮助控制冲动的生理因素。这么好的东西恰恰是女孩子远远比男孩子多，男孩子好冲动、控制力差，这就是他的特点。

三是杏仁核。杏仁核是产生情绪、识别情绪和调节情绪，控制学习和记忆的脑部组织。杏仁核也是男孩不如女孩，男孩子在一起老喜欢打架、冲撞就跟这个有关系。

其实男孩女孩各有优势，男孩子视觉空间能力、数学能力很强，女孩子语言能力、情感表达力和敏感性强，所以男孩和女孩有不同学习方式和特点，差别很大。男孩喜欢体育，女孩子喜欢音乐；女孩子喜欢的学习方式是语言沟通、聊天、阅读，男孩子喜欢运动、实验操作、使用计算机、参与体验。麻烦的是，现在我们从幼儿园到小学、中学的课程，以语言交流为主的课程占了绝大多数，女孩子还能听进去、听得懂，男孩子听一会儿就听不懂了、听不进去了，就坐就不住了，这是他的特点不是缺点。但是问题就在于我们就把它看做问题，是不好好表现的差生。我那次在北京电视台做节目，有一个从法国回来的妈妈很聪明，她有两个儿子，每天领着孩子放学回家，先让两个儿子在外面玩一个多小时，然后再回家，这个妈妈非常高明。为什么呢？玩一个多小时以后，孩子已经把很多能量释放了，运动满足了，回家再写作业，就能专心做了。

我们现在很多家庭特别可怕，孩子白天没有时间运动，回家要赶快写作业，写完作业以后，有时候家长再加一点，孩子一晚上都在磨作业没有时间玩。这样的孩子特别容易出麻烦，因为男孩子每天至少需要四次以上的课外运动，现在大概连一次都不能保证。现在中小学包括幼儿园追求的校园文化都是以“静”为核心的文化，安静、轻声、慢走、不要跑、不要跳，这完全是违反儿童天性的，这样下去孩子要出问题的。