“学徒同样可以获得很好的职业生涯”——奥地利职业教育也诱人（3）

双元制职业教育体系使他能够将学校里学到的知识带到企业实践中，同时又将实践中遇到的问题带到学校寻找答案。在这个过程中，他更加了解并喜爱机械制造这个行当，这也为他日后的职业生涯打下了很好的基础。

（奥地利不少企业高管出身于职业教育）

世界知名企业，奥地利钢铁联合集团公司中国培训部总经理布欣格尔介绍说，他的职业生涯也是从学徒开始。当年他在“奥钢联”学徒培训中心学习过3年机械。这段经历对他能够坐到现在的职位起到了很大作用。

他说：“最大的好处是，毕业后立即找到了工作，由于受到了良好的理论教育和专业技能培训，我马上就融入了企业。”

理论与实践相结合的学习经历使布欣格尔得到了多种选择。工作几年后，他晋升为技师；在职完成大学学业后成为工程师；通过参加商贸等专业进修进入到公司管理层；之后，他又成为“奥钢联”的项目主管、经理、高级经理，甚至部门负责人。”

在奥地利，出身于职业学校的企业高管并不在少数。一些职业学校的毕业生，凭着扎实的理论功底、丰富的实践知识，以及日后不断的学习甚至还成为了政治家、学者等。奥地利现任劳动部长洪德施托费尔，交通、创新和技术部长布雷斯以及林茨大学校长哈格劳尔等，其最初的教育背景都是职业学校。

在奥地利，如果选择接受职业教育，孩子们在义务教育的最后一年，即9年级时就要开始有针对性地增加“综合性科技”知识课程。也就是说，奥地利的职业教育通常从15岁左右开始。

奥地利《学徒法》还规定，进入双元制教育体系的学生，在升入职业学校的同时也将进入企业进行实习活动，并享受学徒工资。职业学校毕业也意味着学徒期满，之后，为该学生提供实习岗位的企业有义务雇用其至少3个月。但如果学生本人希望另谋他就，企业不得以任何方式强留。因此在奥地利，职业学校的毕业生不存在一毕业即失业的现象。

由于制度完善、培训针对性强，奥地利职业教育体系培养出的技术型劳动力在劳动市场上具有很强的竞争优势。奥地利铁路公司培训部总经理黑尔告诉我们：“经过良好培训的技工深得企业欢迎，因为他们会成为企业发展的良好基础。另一方面，得到全面培训的年轻人也能够在劳动市场上获得很好的机会”。