增强带领人民实现中国梦的本领（4）

领导干部要勤于学习各种相关知识

贵州省委常委、宣传部长 喻红秋

习近平同志关于学习的一系列重要论述，包含着治国理政的深刻道理，道出了领导干部提高政治素养、锤炼领导能力的重要规律，是具有鲜明时代特色的“学习观”。因此，领导干部加强现代知识的扩充和更新，十分必要，也十分迫切。当前经济社会发展很快，面对改革发展的考验、“本领恐慌”的压力、能力不足的“短板”，领导干部要把勤于学习各种知识作为提升能力素质的根本，不断增强带领人民实现伟大中国梦的本领。要注重在三个方面下功夫：

一要力求“广”和“精”。“广”，就是要如饥似渴地广泛学习各种知识，就是习近平同志强调的“要认真学习党史、国史”以及“经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等方面的知识”。“精”，就是要从各自知识结构和工作实际出发，在广泛涉猎各方面知识的同时，有针对性地进行精读，就是习近平同志强调的“要结合工作需要来学习，不断提高自己的知识化、专业化水平。”要重点学习那些与本职工作关系密切的知识,根据履职需要有针对性地学习，实现学习效果最大化。

二要统筹“新”和“故”。“新”，就是要紧跟时代步伐，学习层出不穷涌现出的新知识新技能，尤其是信息网络、新兴传媒等方面的知识。“故”，就是要重视已经学过的知识，对以往各个时期学习的知识要经常回顾、梳理、总结，通过经常进行“回头看”和“温故”，保持知识的连续性。在知识经济时代，领导干部既要打牢过去的知识基础，又要不间断持续“充电”，加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野。

三要做到“挤”和“钻”。学贵有恒。领导干部日常工作十分繁重，想有大块的时间学习十分困难，这就需要用“挤”的办法找时间读书学习。我们要把“挤”作为习惯，利用好时间的“边角料”，每天至少读1个小时书，坚持不懈、久久为功。“钻”，就是要钻研，锲而不舍、深入探究，在学习知识方面有“打破砂锅问到底”的精神。刻苦钻研能使各种知识真正活起来，为我所有、为我所用。

领导干部的学习程度，往往决定着他的思想深度、个人气度和工作力度。每一位领导干部都要勤于学习各种知识，从自身做起、从现在做起，聚集起实现伟大中国梦的强大正能量。 [07]

向实践学习，不断增长解决问题的新本领

四川省委常委、省军区政委 叶万勇

习近平同志强调，必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践，依靠学习和实践走向未来。习近平同志的讲话，对我们提高本领、增长才干、追求上进提出了新的要求，对完成党的十八大提出的各项目标任务，以及推动实现强国梦、强军梦，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，具有重要意义。

向实践学习，必须深入人民群众中汲取智慧和力量。毛泽东同志在《农村调查的序言和跋》中说：“必须明白群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的。”这不仅是领袖对人民群众深厚感情的自然流露，更充分反映了一代伟人“人民创造历史的唯物史观”。实际工作中，我们要牢固树立马克思主义群众观点，以人民为主体，向人民学习，尊重人民的首创精神；对人民群众充满敬意，虚心向群众请教，不断总结群众创造的新做法、新经验；真心实意听取群众的意见呼声，顺应民意、集中民智；满怀深情为民解忧排难，在服务群众、造福群众的具体实践中不断提高素质和能力。

向实践学习，必须深入基层搞调研作决策。源头活水在基层，基层是最好的课堂。实际工作中，有的领导干部不重视到基层调查研究，不善于下基层调查研究；有的整天“文山会海”，满足于看材料、听汇报，没时间身入；有的凭老经验办事，对不断发展变化的新情况新问题反应迟钝，缺乏应对之策。调查研究能力是领导干部整体素质和能力的重要组成部分，忽视了调查研究，就容易出现脱离客观实际、脱离群众、乱拍板等现象，由此必然损害党和人民群众的利益。脚上沾了多少泥土，心中就装了多少实情。对此，要大力倡导“白天走、看、干，晚上读、写、想”的调研学习之风，切实放下架子，扑下身子，口问手记，与群众推心置腹。坚持把调查与研究有机结合起来，在去伪存真、去粗取精、由此及彼、由表及里的分析总结中不断增强实际工作的能力水平。

向实践学习，必须坚持理论联系实际带着问题学。事物是在不断发展变化的，矛盾和问题总会如影相随，可以说问题和矛盾无处不在。这就要求我们，要从理论与实际的结合中，去发现问题、找到问题，多层次、多方位、多渠道分析查找问题的根源和症结，坚持以正确的理论为指导，拿出解决问题的对策办法，使解决问题的过程成为学以致用、用以促学、学用相长、知行统一的过程。在这一过程中，领导干部要同时防止学而不思和思而不学这两种现象，处理好学与用、学与思、知与行的关系，在学习与实践中增强综合素质、提高工作能力。 [08] （记者 翁淮南 刘文韬 张纪 王群星）