【案例】小学生吃江水泡饭：是习惯还是无奈？

【网络传媒案例】

【事件介绍】

小学生吃江水泡饭 误读不该消费公众情感

解读

“江水泡饭”误读不该消费公众情感

一张令人泪崩的照片，引来无数人的围观。坦白说，这帧照片是很有视觉冲击力的，小女孩、江水、泡饭，还有污浊的背景……它让我们联想起很多愤然的事物：譬如营养午餐计划、学校的卫生条件、公共财政取向等。如果沿着诛心论的逻辑走下去，校长等“坏家伙”是肯定要被钉在舆论的耻辱柱上的。因为这是对祖国花朵赤裸裸的“虐待”。同情与悲悯、愤怒与恨意，顷刻被这帧照片点燃。

眼下，舆论的兴奋点在校长的解释上，“吃油茶泡饭是一种习惯”。于是不少舆论开始对校长的言词穷追猛打。质疑不能说没道理，因为事件确实给我们呈现出了一些有待商榷的细节。但问题是，它以公共事件的姿态呼啸而来的时候，消耗公共舆论资源的“看点”究竟在哪里?不用说，我们的情绪、我们的关注，是被小女孩的悲催“处境”引燃的，但事实呢——在微博热转、媒体热议之后，第一传播者才告诉我们，网友对微博信息存在误读，“三餐有菜有肉”、“江水是经过沉淀的”。只是，公众想问的是，谁在让我们“误读”了“江水泡饭”事件?

不能说博主一定是立场先行而制造了“江水泡饭”事件，但这种选择性的传播法则，显然是公众情绪被误导的根源。“江水泡饭照”到底想表达什么？这是一个现实的问题。在这个碎片化传播的年代，自媒体也是公共媒体，舆论监督的资源是有限的，不能说研究“泡饭”的习惯没有意义、也不能说这种疑似炒作的方法一定不会带来公共利益的增量，但是，于社会而言，这显然是件值得警惕的事情。客观关注弱势群体、如实记录社会现实，这是我们思考并解决问题的基本前提。“江水泡饭照”起码让我们知道，随手拍、随手发也应该是有些基本边界的。

微言大义

@杨兴东：在更多事实尚未披露的情况下，我们还难以断定这所小学执行营养午餐计划是否到位。因为一张图片身上所蕴含的信息量毕竟有限，仅仅以此下断言，也多少有点孤证的味道。

@但纯：存在冷水泡饭的“生活习惯”，其实是令人心痛的。事实上，营养餐计划，本就包括对不健康生活习惯予以纠正。我们不能只满足于“生活习惯”就这样，更要从中寻求改变。

@刘昌海：对于这样的不良习惯，学校有义务对学生进行教育，以帮助他们养成良好的生活习惯。但有些话说起来容易，做起来难，改变习惯绝非一日之功。

@杨兴东：我们都清楚一种生活习惯的存在，当以不影响生活质量为前提。吃得健康、喝得安全等等，这些事关生活质量的常识，理应获得无差别的尊重。

@但纯：对于冷水泡饭，我们更应该用敏锐的人文关怀视角发现存在的问题，并推动改进。