大学党的群众路线教育实践活动动员会领导讲话（2）

二、准备把握部署要求，扎实开展好教育实践活动

根据中央、省委和省委教育工委的统一部署和要求，结合我校发展实际，经省委第十八督导组批准，学校党委认真研究，制定了《安徽医科大学开展党的群众路线教育实践活动实施方案》。《方案》明确了开展教育实践活动的范围和对象、目标和任务，方法和步骤，为我校扎实开展党的群众路线教育实践活动提供了切实保障。

第一，要准确把握活动的范围和对象。中央规定，这次活动的对象是以县处级以上领导机关、领导班子、领导干部为重点。省委、省委教育工委针对我省高校的实际，对高校开展教育实践活动范围和对象作出更为详细的要求，具体到我校，教育实践活动范围是全体党员，重点是校领导班子和全校处以上党员领导干部及省级以上学术技术带头人。

第二，要准确把握活动的目标和任务。我校教育实践活动按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动总要求，以为民务实清廉为主要内容，围绕高水平教学研究型医科大学建设，以进一步转变工作作风、深化内部管理体制改革、推动内涵发展、提高教育教学和人才培养质量、增强服务地方经济社会发展能力，提升人民群众对学校教育满意度为目标。

重点任务是贯彻中央八项规定、省委30条和省委教育工委有关精神以及学校作风建设有关规定，通过对校领导班子、全校处以上党员领导干和省级以上学术技术带头人的正风肃纪、提振精神，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，并以此为契机、为抓手，尽心尽力尽快解决当前学校建设和发展中存在的突出矛盾；尽心尽力尽快解决广大师生医护员工反映强烈的问题。

第三，要准确把握活动的方法和步骤。我校教育实践活动从7月份开始，到12月份基本完成，集中教育实践时间不少于3个月。整个活动分三个环节进行。第一个环节是“学习教育，听取意见”，从7月上旬开始，到9月上旬基本结束。第二个环节是“查摆问题、开展批评”，从9月上旬开始，到9月下旬基本结束。第三个环节是“整改落实、建章立制”，从9月下旬开始，到12月份基本结束。

这次教育实践活动不分阶段、不搞转段。要把学习教育贯穿全过程，不断提高思想认识；要把听取意见贯穿全过程，始终开门搞活动；要把整改落实贯穿全过程，随时推出新举措。学习教育、听取意见是基础；查摆问题、开展批评是关键；整改落实、建章立制是根本。各级党组织、各单位领导班子和领导干部，要重视每个环节的相互联系、相互促进、相互衔接，一个环节接着一个环节有序推进，一项工作接着一项工作稳步开展，确保内容、时间、责任三落实。在遵循基本方法步骤、完成“规定动作”的同时，还要紧扣活动主题，求真务实地开展体现特色的“自选动作”，力争每个环节、每项工作都能取得高质量的成果。要坚持开门搞活动，每个环节都要组织群众参与，让群众监督，让群众评议，确保教育实践活动真正成为群众满意的民心工程。

一是要扎实抓好学习教育、听取意见这个基础环节。

重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见，梳理并认清“四风”方面存在的突出问题。

校领导班子、全校处级以上党员领导干部和省级以上学术技术带头人要带头学习，安排一定时间集中学习，重点学习《党章》，学习中央党的群众路线教育实践活动工作会议精神特别是习近平总书记重要讲话精神，学习省委张宝顺书记重要讲话精神和学校下发的3个辅导读本等材料。党员处级以上领导干部和省级以上学术技术带头人要撰写读书笔记，要撰写学习体会。各二级党组织要切实抓好基层党员的学习教育活动，目前已放假的学生党员，在新学期开后要及时安排“补课”。要运用灵活多样、务实管用的方式开展学习，要学深、学透、学明白。通过学习，通过联系思想和工作实际、认真撰写心得体会，切实提高认识，强化宗旨意识，为对照检查树一面镜子，为批评与自我批评创造一个良好的氛围。

干部作风怎么样，群众看的最清楚，群众最有发言权，开展教育实践活动目的是为了进一步密切党群干群关系，必须要紧紧依靠群众，坚持走群众路线，不能自话自说，自拉自唱。在学习的基础上，要深入开展接受教育活动，深入开展调查研究，广泛听取群众意见。学校根据省委教育工委要求，结合学校实际，安排了“五个一”活动，要认真组织开展好。一是要组织一次集体学习交流活动。通过交流促进学习，提高认识，形成共识。二是要开展一次集中调研活动。学校领导班子成员及各职能处室负责人，要围绕今年校内四项管理体制改革工作和教学质量与教育改革、科技平台共享、人才队伍建设、附属医院建设、医学生人文教育和素质培养、提高发展大学生党员质量、留学生教育管理、和平苑二期工程建设、学校廉政文化建设等当前学校重点工作，开展集中调研活动。各直属附院党委、各党总支、直属党支部领导班子要结合各自的实际情况，明确调研方向，深入基层，深入一线，积极开展调研活动。三是要开展一次走访基层活动。深化“三级书记大走访”活动，学校和二级单位领导班子成员要带头深入分管部门、联系单位、教研室、实验室、临床医技科室、教学点、实习点、就业基地、教室、食堂、宿舍等一线部位，与一线师生医护员工座谈、谈心，广泛征求对作风建设、内涵建设、民主管理、科学发展等方面的意见和建议。校领导班子和全校处以上党员领导干部及省级以上学术技术带头人，还要通过不同方式和途径广泛收集和听取群众意见。四是要宣传一批作风优良的先进典型。结合庆祝第29个教师节活动，开展模范教师、优秀教师和优秀教育工作者评选活动。通过各种形式宣传一批教书育人、服务育人、管理育人、师德医德高尚的先进典型，注意用身边的事教育身边的人。五是要进行一次廉政警示教育。通过参观警示教育基地和廉政文化图片展、观看廉政教育专题片、举办廉政警示教育讲座、开展集体廉政谈话等多种形式，对党员干部腐败易发岗位的党员进行一次深刻的党性党风党纪教育。

扎实抓好上述“五个一”活动，就为下一步对照检查、开展批评和解决问题打下了良好基础。

二是要扎实抓好查摆问题、开展批评这个关键环节。

重点围绕为民务实清廉的要求，对存在的突出问题进行认真梳理，进行党性分析和自我剖析，开展积极的批评和自我批评。

查摆问题，一要对照党章、中央八项规定、省委、省委教育工委及学校有关规定精神等，查摆贯彻落实作风建设要求的情况；二要对照领导点评、谈心谈话和走访调研时师生医护员工的反映，查摆作风建设存在的突出问题；三要对照保持优良作风、教书育人、服务育人、管理育人的先进典型，查摆作风建设差距和不足；四要对照警示教育反面典型的堕落轨迹，查摆作风建设上存在的倾向性、苗头性和潜在性问题。