河北：领导干部带头示范是关键

领导干部带头示范，是我们党的优良传统，是加强作风建设的有效方式和重要法宝，是党的群众路线教育实践活动取得实效的关键。在党的群众路线教育活动中，必须从思想上高度重视，制度上与时俱进，行动上周密安排，监督上严格把关，使党的各级领导机关、领导班子、领导干部以身作则，率先垂范，确保教育实践活动不虚、不偏、不空、不走过场。

带头示范是领导干部的政治责任

领导干部是一个地区、一个部门、一个单位各项政策措施的制定者、执行者和监督者，有着不同于普通党员和一般群众的社会影响力和道德感召力。充分发挥领导干部的示范带头作用，既是搞好教育实践活动的内在要求，也是领导干部的职责所在。

工作和生活中，如果每一个领导干部都能带头弘扬党的优良作风，必然会产生强大的引领示范力量，促进党风政风民风向好的方面转变；如果领导干部热衷于形式主义、官僚主义、享乐主义，喜好奢靡，党内就会出现图虚名、务虚功，办事推诿、效率低下，不作为、不负责任，铺张浪费、好大喜奢的不良风气。这种不良风气，如不及时纠正与制止，就会影响党群干群关系，削弱党的执政基础。所以，在教育实践活动中，各级领导机关、领导干部特别是主要负责同志，必须率先垂范，带头学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头进行整改、带头推进制度建设。用严格的尺子衡量自己，用无私无畏的勇气对照检查自己。要求下级做到的，上级要首先做到；要求别人不做的，自己绝对不做。努力形成上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级做给一级看，全党做给群众看的良好局面。在活动中，各级领导干部必须力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，确保教育实践活动扎实推进。

领导干部带头示范是开展好集中教育实践活动的重要经验和方法

领导干部带头示范，是我们党取得集中教育实践活动成效的重要经验，也是我们党加强自身建设的有效方法。

适时开展党内集中教育活动，是我们党的优良传统。回顾我们党发展壮大的历史，党内集中教育活动始终贯穿其中。比如：1942年延安时期的整风运动，1998年开始的以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育，2005年开始的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，2008年开始的深入学习实践科学发展观活动，今年开始的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，等等。

实践证明，党的历次集中教育活动之所以能顺利开展并取得显著效果的原因有很多，其中重要的一条，就是每一次集中教育实践活动都坚持把发挥领导干部的示范带头作用贯穿于活动始终，并积累和形成了一整套宝贵的做法和经验，对整顿党内不良作风，解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，保持党的先进性和纯洁性，起到了重要促进作用，为完成党在各个时期所确定的奋斗目标提供了重要动力支持。

领导干部带头示范是新时期改善党群关系的客观需要

党的每一项重大方针政策的出台都与当时的经济社会发展状况相呼应，都有着一定的历史背景。新时期开展党的群众路线教育实践活动，契合了党自身发展的需要，契合了人民群众迫切要求解决目前存在突出问题的需要，是一项重大政治任务。各级领导干部必须充分认识开展活动的重要意义，确保教育实践活动达到预期目的。

实践证明，党的政治优势与执政地位一样，不是与生俱来，也不是一劳永逸的。过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能坚如磐石；只有不断加强党的作风建设，领导干部带头践行群众路线，才能进一步密切党群干群关系，充分调动广大人民群众的积极性、主动性，从而为实现“两个一百年”目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供重要保障。