注重社会主义核心价值观教育的层次性（2）

实践层次上，注重处理好两个关系。一是正确处理价值观教育的先进性与广泛性的关系。对党员、干部来说，价值观教育必须一以贯之地坚持马克思主义的先进性要求，人人都应成为学习和践行社会主义核心价值观的模范。习总书记强调：党员、干部特别是“新干部、年轻干部尤其要抓好理论学习，通过坚持不懈学习，学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，坚定理想信念。”这当然包括了对大力培育和践行社会主义核心价值观的时代诉求。对广大群众，价值观教育则应注重广泛性，在讲清基本内容的基础上，着力联系实际开展有针对性的教育，把价值观教育同积极的人生意义、正确的劳动态度、社会主义义利观的教育等结合起来，以具体、形象的内容为切入点，使之贯彻于日常工作、生活、学习中，渗透于各个具体领域。二是正确处理价值取向的多样与导向一元的关系。毫无疑问，现实社会中人们的价值取向多种多样，不可能完全一致；但作为导向的价值观只能是“一元”的，即社会主义核心价值观为主导，使之成为社会的主流价值观，以巩固和壮大当代中国的主流意识形态阵地。习总书记指出：“我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，面临的挑战和困难前所未有，必须坚持巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量，激发全社会团结奋进的强大力量。”只有坚持“一与多”的辩证思维，把握正确导向，把体现党的主张和反映人民心声统一起来，价值观教育才符合当代实际，显示出科学性特色，促进中国特色社会主义事业的健康发展。

所有这些，都需要教育者去努力实施，即必须充分发挥宣传思想工作者的主体能动性。宣传思想工作说到底是做人的工作，守住阵地说到底是要守住在人们心中的影响力阵地。人在哪儿，重点就应该在哪儿；人们喜闻乐见什么方式，就应该采取什么方式。习总书记强调：“‘明者因时而变，知者随事而制。’宣传思想工作创新，重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新，努力以思想认识新飞跃打开工作新局面，积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法，把创新的重心放在基层一线。”新的历史条件下，特别要注重将互联网作为舆论斗争的主战场，学会使用、善于使用新技术新手段，尽快掌握新的舆论战场上的主动权，决不被人牵着鼻子走，决不能使主流意识形态被边缘化。只要我们认真从理论与实践的结合上开展宣传思想工作，科学把握社会主义核心价值观教育的层次性，必定能为全面建成小康社会、圆好“中国梦”，奠定坚实的思想道德基础。

（转载请注明来源：宣讲家网站71.cn，违者必究。）

宣讲家评论自3月1日上线以来，受到各界的广泛关注，欢迎有识之士投稿或提出宝贵意见建议！稿件一经采用，必付稿酬。宣讲家评论团队邮箱：xj71pl@163.com