【案例】“留守学生稻田舀水喝”谁之殇？（3）

村干部违章建房 纪委介入调查　　

据甘棠镇党委书记李世路介绍，网帖所反映的村干部黄远虎违章建房一事，该甘棠镇纪委以介入调查，如果调查属实将严肃处理。群众利益无小事，并希望以此次事件为鉴，积极检讨党委、政府工作中的不足，对有损于人民群众利益的事情将认真严肃处理。

村干部强占学校蓄水池建房问责于谁

村干部修房强占专供学校取水的蓄水池，导致30多名留守学生没有水可以饮用，只能到处找水甚至到农田里取脏水喝，让人想着就心酸。孩子是祖国的花朵是民族的希望，然而因一己之私强占学生的饮水源，让学生喝脏水，这样的村干部让人发指，这样的人还能作一名群众的干部吗?更让人不解的是在蓄水池上建房又是如何经过房屋审批的?笔者不得不问一句难道马号村可以随处建房?不用经过审批?不用经过国土人员实地查看吗?

有记者去采访，强占蓄水池的村干部却理直气壮地说，在蓄水池上建房是通过当地政府同意的。由此可见当地政府是如何把关的。难道村干部就有特权，就不用遵守相关法规?就能够把孩子的饮水源给强占了?然而当地政府给予的回应却让人唏嘘，用不知情，正在调查此事。两年间学校都在反映此事，而当地政府却用如此理由搪塞，不得不让百姓心寒。就此事责任于谁当地职能部门真应当好好反思，并不仅仅于只是重新给学校打一口井，应该严肃看待此事。

我们的干部要想真正树立起执政为民的良好形象，勇敢担当社会责任，以最大的诚意满足公众合理利益诉求。要正确对待和运用权力，要自重、自省、自警、自励，克己奉公，清正廉明。要自我约束，严于律己，自觉做到不为情所动，不为欲所惑，不为权所屈，不为名所累，始终为人民服务。

村干部何以变成村中霸王?

据了解，为了解决饮水问题，学校老师多次向当地党委政府反映，但都没有结果。当记者电话采访开江县甘棠镇政府时，相关负责人声称，马号村小学饮水难的问题已引起县、乡政府高度重视，并多次走访调查学生饮水的实际情况，将在学校周围打一口水井专供学校师生饮用。关于村干部强占村小蓄水池建房的问题，该负责人表示，当地政府并不知情，目前正在调查此事。

村干部究竟从哪里提来的胆量，以“我不享用，谁享用？”的气魄，强行霸占本属于村小学生的水源？就这一情况，总结出出现这样的村干部变成村霸的原因，分析归纳如下：

一、乡党委、政府的纵容、包庇。试问，当学校老师多次向当地乡党委、政府反映学生饮水难的问题，他们怎么可能不知道水源被村干部霸占？既然是知道这个情况的，为什么在长达2年的时间里，让老师的反映石沉大海？而当记者问涉事村干部7组组长王元虎：“为啥要占用蓄水池”时，王元虎却理直气壮地说，他在蓄水池上修房子是通过当地政府同意的。王元虎的回答就很好地证明了这一点。

二、领导干部思想麻木、习惯不作为。为什么乡镇领导干部在明知道村干部霸占村小学生水源的情况下，却不闻不问呢？原因很简单。这些领导干部怀着多一事不如少一事的思想，不愿意得罪人，没有及时纠错的勇气和魄力。更何况在村小里读书的学生当中又没有自家孩子。试问，如果有自己的孩子在这样的环境里读书，他们还能让手底下的村干部胡作非为吗？

三、强盗逻辑作祟。就算王元虎为了自己的利益修建房屋也不应该把水管切断。为什么近水楼台，不该先得水呢？笔者根据当地是个偏远山区，水源缺少的地方这一情况，大胆推想，王元虎把自家房屋建在蓄水池外围，就是为了得到水源。既然水源变成了“自家”的了，哪里还有什么义务放水给村小学生呢？。