北京：为什么当，怎样当（2）

■应在“变”中把握“不变”，在“不变”中求“变”，有针对地回答如何“当学生，当先生，当领导者”的问题

今天，我们面临的国内外形势和肩负的历史任务已与毛泽东演讲当年大不相同了。形势变化了，任务变化了。但是，“变中有不变”，从矛盾的普遍性上讲，对我们的党员和干部队伍来说，当学生的问题、当先生的问题、当领导者的问题依然存在。然而，“不变中有变”，从矛盾的特殊性上讲，对我们的党员和干部队伍来说，如何在改革开放和社会主义现代化建设新的历史条件下当好学生、当好先生、当好领导者？这需要我们有针对性地作出回答。

从当前党员和干部队伍总体状况看，大多数人做得是好的和比较好的。但是，也有一些人做得不好甚至很不好,其突出的表现就是在作风上存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的问题。对于学习，有的人不想学、不愿意学、不会学，甚至是不学。对于宣传教育，有的人不想做、不会做、不敢做，甚至是不做。对于历史任务和奋斗目标，有的人是只顾个人不顾集体，只顾局部不顾全局，只看眼前不看长远，只看枝节不看根本，甚至是忘记了未来的远大理想。针对党员和干部队伍中存在的问题，重温毛泽东的这个演讲，学习贯彻党的十八大精神，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，在党员和干部队伍中强调当好学生、当好先生、当好领导者的问题，就显得十分必要。

■“当学生，当先生，当领导者”，对当代中国共产党人提出了现实要求

对当代中国共产党人来说，当好学生，就要爱好学习，把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。要努力学习马克思主义哲学，掌握好我们的看家本领；努力学习中国特色社会主义理论体系，坚定我们的道路自信、理论自信、制度自信；努力修好党史、国史这门必修课，从历史中汲取智慧和力量；努力钻研改革开放和现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、法律、军事、外交等各方面的知识，增长我们的才干。要向古今中外的优秀传统文化经典学，涵养学识，提高素质。不仅要向书本学，而且要向实践学，向社会学，向人民群众学。

当好先生，就要善于做宣传教育工作和思想政治工作，抓住各种机会，利用各种载体，应用各种形式，采取各种手段，大力宣传党的路线、方针和政策。在互联网和手机等新媒体出现的时代，宣传教育领域出现了许多新情况、新问题，要搞好全党、全社会的宣传教育工作，传统媒体要占领，高科技新媒体更要占领。平时的宣传要做好，关键时候、重要领域、重大问题的宣传更要做好。要及时发声，及时表态，做好思想的主导和舆论的引导。面对社会群体及其思想的多元、多样、多变，宣传教育要通天线、接地气，说群众的话，说群众愿意听的话，说群众听得懂的话，说群众需要的话。将宣传教育说得上去，说得进去，说得下去。宣传教育工作不仅党的宣传思想工作者要做，党的其他行政工作人员也要做。不仅党员要做，党的领导干部更要做。这样才能统一和凝聚起8500多万党员的意志，团结和聚集起13亿人民的力量。

当好领导者，就要敢于担当，勇于负责，一切在大局下思考，一切在大局下行动。要有战略头脑，全局眼光，前瞻意识，底线思维。我们共产党人的最终奋斗目标是实现共产主义。我们中国共产党人现阶段的共同理想和主要任务就是建设中国特色社会主义，在建党100年和新中国成立100年时，全面建成小康社会，基本实现现代化，实现中华民族伟大复兴的中国梦。我们无论从事任何工作，都要脚踏实地，胸怀理想，服从和服务于党和国家的中心和大局，为早日实现总目标、总任务而努力奋斗。

(作者为中共中央党史研究室副主任)