天津：努力实现高校内涵式发展

伴随着高等教育迈入大众化阶段，高校如何加强自身内涵建设、深化教育教学改革、提高教育教学质量，不仅是社会关注的热点，也是高校自身亟待解决的重大问题。这些问题既给高校贯彻执行党的群众路线带来了新的挑战，又为推动高校改革发展稳定、办好人民满意大学提供迫切的现实需要。要确保高校党的群众路线教育实践活动取得实效，必须牢固树立以人为本思想，始终做到“教育以学生为本，办学以教师为本，管理以服务为本”，必须坚持“贴近学生、贴近教师、贴近实际、贴近社会”，切实解决发展中存在的问题，实现高校内涵式发展。

一、贴近学生，立德树人

实现高校内涵式发展，必须牢牢把握“立德树人”这一根本任务，为青年学生成长成才提供全方位服务。一是要在学生思想政治教育工作中，不断强化理想信念教育，使青年学生坚定信念跟党走，增强理论自信、制度自信和道路自信；二是要把服务意识贯穿在教育管理的全过程，不断改善学生学习、生活条件，努力为广大学生成长成才营造良好的环境；三是要关心困难学生群体，从物质上和精神上为困难学生完成学业和就业提供必要的帮助，使广大学生形成健康的人格，积极投身到社会主义现代化建设的大潮中。

天津财经大学始终坚持培养具有可持续发展潜质的人才，把思想品德、科学精神、实践能力等综合素养的培养贯穿于人才培养的全过程。从学生成长成才的实际需要出发，不断创新学生思想政治工作的内容和形式。坚持每年开展“新生入学第一课”、“百名党员教师导航大学生活”，每年举办简朴隆重的开学和毕业典礼，把新生入学和毕业离校作为思想政治工作的重要节点。组织离退休老同志成立“三观”教育宣讲团，通过定期举办报告会和座谈会，两代互话人生的“忘年交”活动成为制度化。高度重视大学生心理健康教育工作，开展丰富多彩的校园文化活动，建立党员联系学生制度，每名教工党员至少与1名生活困难学生交朋友，为家庭经济困难学生设立“关爱基金”，从思想上生活上关爱困难学生群体。

二、贴近教师，聚焦民计民生

实现高校内涵式发展，必须充分尊重教师的主体地位。特别是要紧紧围绕解决民计民生这一主要内容，为教师提供全方位的服务，为教师能够全身心投入教学、科研和管理工作创造良好条件。一是要了解教师工作学习上存在的困难，着力改善教师工作和生活环境，为教师全身心投入学校发展减轻后顾之忧；二是依据学校总体建设规划，组建学科专业团队，不断提升教师师德水平和业务能力，增强教师队伍的核心竞争力；三是要满足教师继续深造和培训的需求，加大教师队伍培养培训力度，为教师队伍成长提供更高平台；四是要推进民主决策，让广大教职工以主人翁的精神参与到学校民主管理之中。

围绕贴近教师，天津财经大学党委把为教师办实事作为长效工作机制，把涉及教师工作和生活的每个细节都纳入党组织的工作视线之中，努力让学校改革发展的成果惠及广大教师。学校关心教职工生活,改善居住环境，设立“天财基金”用于提高教职工退休后的生活保障。设立天财“敬老日”，每月提供慰问品，让教职工带上去看望父母等。学校大力实施优秀青年学者计划，每年资助一批教师特别是青年教师进行深造和培训，每年举办青年教师教学基本功竞赛，着力挖掘和培养一大批具有发展潜质的中青年教师。学校领导班子成员坚持与党外代表人士交朋友制度，经常性听取他们对学校改革发展的意见建议。以专项课题形式集中专家学者的智慧，对涉及学校发展的重点难点问题开展深入研究。同时畅通渠道，问计于民，开通聚智信箱，开展“我为天财发展献一计”等活动。