领导干部要努力把马克思主义哲学作为看家本领（4）

马克思主义哲学在当代仍具有生命力 

记者：由此看来，马克思主义哲学具有强大的生命力。您能否对此做进一步阐释？

韩庆祥：关于哲学的本质和功能，马克思指出，任何真正的哲学都是时代精神的精华，问题是时代声音，是时代的口号；理论在一个国家的实现程度，决定于理论满足于这个国家需要的程度；人民最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里；理论一经掌握群众,也会变成物质力量。理论只要说服人,就能掌握群众；哲学要与实践发生接触。这些论述意味着，马克思要终结一切不与世界、时代、国家、人民、实践、现实问题接触的旧哲学，马克思主义哲学的本性，就是与世界、时代、国家、人民、实践、现实问题发生互动。这样的哲学，才会有生命力。

当今我国马克思主义哲学研究取得了丰硕成果。哲学界力求体现马克思主义哲学本性，从“文本”、“中国问题”、“对话”和“元哲学”四种路径积极推进马克思主义哲学发展；坚持面向“中国问题”的研究路线，积极研究我国改革开放和现代化建设的实际问题，着眼于马克思主义哲学的运用，着眼于对实际问题和时代课题的哲学思考，着眼于新的实践和新的发展；积极为改革、中国特色社会主义开创和发展、中国道路提供学理支撑，为我们面临的世界及从事的伟大事业提供合理有效解释；还积极回应人民关切。显然，这样的哲学体现了国家、时代、人民和实践发展的需要，具有强大生命力。随着中国特色社会主义发展，随着现代化进程日趋深入，马克思主义哲学将焕发更强大的生命力。

不可否认，当前我们还存在一些忽视甚至轻视马克思主义哲学的问题。马克思主义哲学及历史唯物主义这么重要，为什么会在社会上存在着忽视哲学的倾向？

这首先与我国所处的历史发展阶段有关。今天，我国基本上还处在注重物质财富积累阶段。一个时期有一个时期的任务和问题。在这一阶段，重经济增长和物质生活水平提高有其必然性。在这一阶段，人们的生存方式主要是物化生存，物化生存一定意义上会造成“精神懈怠。”这就容易忽视哲学的作用。随着改革开放的进一步深入和现代化进程的日趋推进，人们对精神、思想、文化的追求会日趋突出，这时，“哲学的春天”就会到来。在1978年，我们党在解决意识形态或思想领域问题的时候，哲学不就发挥巨大作用吗？当年，实践是检验真理的唯一标准的大讨论，对促进我们思想解放和实现党的工作重心转移发挥至关重要的作用。在今天新的历史起点上，社会转型中积累的矛盾和问题日趋突出，这更需要发挥马克思主义哲学及历史唯物主义的指导作用。其次，这与民众的社会心理和社会性格有关。我们的民族对形而下的问题相对比较关注，而对形而上的问题的思考相对缺乏。当然，我国历史上也有重视“道”和“理性”方面的思想资源，但相对更加注重“术”、“感性”、“实用”、“功利”、“利害”等。这样的民族思维方式、民族心理和民族性格一定程度上会影响对哲学的接受。其三，与我们的哲学教育方式和研究方式有关。我们的哲学教育重知识点而不大重视其蕴含的智慧和方法，我们的哲学研究不大关注大众的生活世界和精神世界，哲学教育和哲学研究远离大众，结果使哲学多成为象牙塔中的空中楼阁和书斋中的学术、学问，难以在社会上被大众认知、认同和接受。马克思的哲学思想之所以具有传世影响力，就在于他的哲学与时代、实践、现实、社会和人民接触，关切时代问题和人民呼声。

记者：在现实中，这种倾向有哪些主要表现？

韩庆祥：一是考大学选报志愿，许多考生不大愿意报哲学系；二是不少大学对哲学不够重视，撤掉了哲学系，许多学生也对哲学课程不感兴趣；三是在各地教育培训中，哲学课程不多；还有，在领导干部中，许多人不知何谓哲学，对哲学敬而远之。

其实，任何人，只要掌握马克思主义的世界观和方法论，对你一生都是受用的。习近平同志在担任中央党校校长时多次强调，领导干部要认真学习马克思主义哲学，认为这是看家本领。在中央党校，哲学课是最受一些领导干部欢迎的课程之一。可以说，领导干部的级别越高，对其理论思维的要求也就越高，用理论思维指导工作的要求也就越高，哲学的重要性就越大。即使普通人，如果学习和掌握了马克思主义哲学，对其一生也受用。因为从哲学角度看，每个人要实现其价值，就要“发挥比较优势，克服发展软肋，打牢人生支点。”

进一步加强马克思主义哲学学习需要从以下方面进行努力。

首先要解决认识问题。要使人们认识到，哲学发源于疑惑和问题，哲学是智慧学、明白学、方法学，哲学是分析问题、解决问题的方法论，人们要分析问题、解决问题，首要需要哲学思维；又要使人们认识到，哲学是透过现象把握本质、透过活动把握规律的学问。只有把握了事物的本质和规律，才能抓住事物的根本，进而才能真正把工作做好；还要认识到，今天我们正在进入需要思想、需要精神、需要文化、需要理论思维指导工作的时代。由此，要使人们充分重视对马克思主义哲学及历史唯物主义的学习，真正掌握马克思主义的立场、观点和方法，把哲学作为提高其思维水平和工作能力的重要帮手。其次，建议全党加强并深入开展马克思主义哲学的教育培训，提升各级领导干部的马克思主义哲学思维水平和分析解决问题的能力。在对人们尤其是领导干部进行哲学教育和培训时，要用讲故事、讲案例的方式，把哲学智慧、哲学思维、哲学方法的作用和意义讲出来，让人们在认知中领略哲学的妙用。第三，在今天全面深化改革的新阶段，要充分运用马克思主义哲学及历史唯物主义来分析社会存在，把握社会基本矛盾状况，处理好改革发展稳定之间的关系。尤其要运用社会基本矛盾原理和方法，来健全社会发展的动力机制和平衡机制，并根据这两种机制来制定路线方针政策，来确定工作思路，让人们尤其是领导干部在实践效果中感知马克思主义哲学的生命力和重大意义。