【案例】幼儿园“走火”，为枪支管理敲响警钟！（4）

【启示与思考】

作为高致命性的武器，警枪使用必须受到更加严格的控制。当然，我国警枪等警械的管理和使用，已有相关的制度和程序以约束，但从这些事件看，可能还存在漏洞。比如说武器使用情形描述的模糊，比如说警枪监控不够严密，比如基层警员持枪不够训练有素……种种缺陷和漏洞，都应尽快地完善和填补。

警枪，是警方用以制止犯罪保护民众安全的武器，而不是表现个体神勇的道具，更不是可以拿着四处展示的玩具。对于市民而言，警枪应该默默地存在，担负起震慑和警戒的责任；而面对犯罪，它又能及时开火，果断地制止暴行。既要让市民心安，又要让歹徒胆战，这恐怕是警枪等警械存在于公共生活中最理想的状态。要实现这种理想状态，就必须靠有效的制度和缜密的程序对警枪的使用进行监管。武器无所谓善恶，只有让持枪的警察们心怀法律和人权，警枪才可能成为民众眼中的保护神，成为罪恶实施者眼里的震慑力量。

更让人喜忧参半的是，在严打暴恐活动的大背景下，近期，全国多个省份公安机关宣布一线民警配枪巡逻，以快速处置可能出现的突发事件—对警察而言，枪支用好了，它既能防身，又能威慑、惩戒不法分子；用不好，就会伤及无辜，甚至危害社会。在枪支事故频发的今天，适逢警察大范围的配枪，如何提升警察的素质和业务能力，如何完善对枪支的管控制度，显然是一个亟待解决的大问题。

枪支用好，则是“天使”；用不好，则是“魔鬼”。警察在幼儿园演练枪支“走火”伤人，再一次警示—警方要多摸枪把子、多“练兵”，防止枪支“走火”伤己、误伤他人等低劣水平的再现；要完善制度，使其有百密而无一疏，严格对枪支的管控，不能再闹出警察使枪竟不知枪膛里有子弹的悲剧了。

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