发展特色教育夯实国家软文化根基

近年来，随着基础教育改革的不断深化，在均衡教育的基础上发展特色教育，在不少地方已经成为基础教育领域的重要共识和行动自觉。本报告在北京、江苏、浙江等地调研基础上，分析了政府、市场和学校三者在发展特色教育中的关系和作用，提出要加强政府的引导激励作用、发挥市场配置各类教育要素的导向作用和挖掘学校在探索特色教育模式上的创造性。加快特色教育发展是实现教育科学发展、夯实国家文化软实力根基的重要途径，要厘清各方职能边界，把握好政府和市场的关系，从本校实际和客观规律出发因地制宜建立特色学校，注重把传统道德文化寓于特色教育之中，切实发挥特色教育在深化教育改革中的重要作用。

近年来，随着基础教育改革的不断深化，在均衡教育的基础上发展特色教育，在不少地方已经成为基础教育领域的重要共识和行动自觉。本报告在北京、江苏、浙江等地调研基础上，分析了政府、市场和学校三者在发展特色教育中的关系和作用，提出要加强政府的引导激励作用、发挥市场配置各类教育要素的导向作用和挖掘学校在探索特色教育模式上的创造性。加快特色教育发展是实现教育科学发展、夯实国家文化软实力根基的重要途径，要厘清各方职能边界，把握好政府和市场的关系，从本校实际和客观规律出发因地制宜建立特色学校，注重把传统道德文化寓于特色教育之中，切实发挥特色教育在深化教育改革中的重要作用。

在基础教育特别是义务教育阶段加快发展传统文化底蕴深厚、当代价值观念鲜明的特色教育，对于夯实国家文化软实力根基，传播当代中国价值观念，继承和发展中华文化独特魅力具有重要意义。从北京、江苏、浙江等地调研情况看，发展特色教育作为基础教育改革的重要方面，近年来取得积极进展。不少地方中小学通过建设特色学校，逐步探索形成优质、稳定的内涵式教育发展道路。