贵州:在现场教学中提升领导干部法治思维能力(2)

贵州:在现场教学中提升领导干部法治思维能力(2)

摘要:现场教学的一些案例告诉我们,领导干部公共决策时只有在合法性的前提下才能实现最佳效果,否则就会付出惨痛的代价。当今,一些领导干部公共决策时往往忽略了法治思维,以至出现拍脑门决策,随意表态,有的甚至触上法律的电门,走上违法犯罪的道路。

党校是培养党的干部的重要阵地,是各级党政领导干部接受培训轮训的主渠道。党校学员来自不同的专业,法律专业的学员很少,把提高党政领导干部法治思维能力作为党校干部教育的一项重要任务来抓,加大对领导干部的法学教育力度,是党校教学创新,也是提高党校法学教育质量,培育领导干部法治思维的重要举措。

这次现场教学,除党校教授专题讲授外,还现场观摩、了解清镇市法院生态保护法庭的建立背景、运行机制以及贵阳市人大常委会的立法创新与成效,使我们对法学知识的理解在感性和理性上得到升华,增强了我们对法制在生态文明建设中重要作用的认识,提升了我们运用法治思维和法治方式解决问题的能力。特别是让我们从一些案例中受到了教育,深深感受到政府依法行政的重要性。

在现场教学中,我们体会到,有的案件就是因我们党员干部工作疏忽,缺乏法治思维这根弦,结果不该发生的事情发生了。我们从案件中也体会到作为原告的老百姓的不易和法官的公正审理的重要性。

大家认为,我省已经进入后发赶超、加快全面小康建设的重要阶段。作为贵州的党员干部,面对我国经济社会发展呈现的“新常态”,面对贵州贫穷落后主要矛盾和推动加快发展根本任务,如何牢牢守住发展和生态两条底线,加快发展,提高领导干部运用法治思维与法治方式的能力是关键。

简言之,现场教学课使我们收获了许多,思考了许多,想表达的也有许多。归结为两句话:努力学习法律知识,提升法治思维的能力,在今后的工作中注意依法办事,带头成为法治精神的践行者、捍卫者。自觉运用法治思维和法治方式调节社会关系、协调各种利益冲突、化解社会矛盾、维护公平正义。

责任编辑:刘婧校对:总编室最后修改:
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