陕西：改革创新党校教学布局的思考（2）

着力拓宽党员领导干部的世界眼光。具有世界眼光，是马克思主义政党的特质，是中国共产党顺利推进革命建设和改革的重要经验，是对党的各级组织和全体党员的必然要求，尤其是对领导干部的要求。增强党员领导干部的国际眼光，就要培养党员领导干部以科学的方法、宽广的眼界观察世界，敏锐把握世界政治、经济、文化、社会、生态等的发展趋势，保持对整个世界发展趋势的清醒认识，深刻认识国际关系的复杂性、敏感性、脆弱性，增强处理复杂国际事务的能力；要引导他们认真学习和研究国际形势中的中国因素和国内形势中的国际因素，从而让他们了解和把握世界经济发展走势及其对我国可能产生的影响，审时度势、因势利导、内外兼顾、趋利避害，善于从国际形势和国际条件的发展变化中把握发展方向，用好发展机遇，创造发展条件。

  拓宽学员的世界眼光，是党校干部教育的重要任务和目标。为此，党校教学要深刻把握国际经济政治发展的趋势，加强和完善“国际形势任务”教学模块的动态性调整，强化学员国际视野薄弱环节的教学，提高模块教学的针对性。要加强国际文化战略专题教学，通过设置国际文化战略专题，切实加强国际文化战略方面的研究，通过课堂训练推进学员思维创新。要及时掌握当代知识创新、科技创新、制度创新等方面的最新动态，不断拓宽学员的世界眼光。要紧紧围绕当前国际形势任务的变化和党员领导干部拓宽世界眼光的能力素质要求，进一步加强包括经济安全、能源安全、粮食安全、军事安全等国家安全战略方面的教育培训，促进党员领导干部开阔眼界、增长才干。

党校教学布局关系着党的干部教育事业的成效。为了适应党员领导干部能力素养提高的需要，党校紧紧围绕党校教育的主攻方向，瞄准党员领导干部能力素养的薄弱环节，突出修养导向、问题导向、发展导向，与时俱进地推进教学布局改革与创新，深化教学内容，更新教学手段，改进教学方式，完善教学管理，全面提高干部教育培训的质量和水平。

（作者系省委党校副校长、教授）