“养母虐童”带给收养制度的反思（4）

养母虐童事件，当反思惩戒教育

当儿童被虐打的时候，人们会问，孩子是打人者亲生的吗？打人者是其养母，养母就可以虐待养子吗？没有爱心的人还有资格收养孩子吗？适当地惩戒孩子未尝不可，但如果发展为虐打孩子，家长就需要好好反思一下了。

老百姓常说，“惯养忤逆儿，棒打出孝子”，不少家长把棍棒教育当成重要的教育方式。棍棒教育其实是惩戒教育的一种，是体罚或者变相体罚的体现，相关法律已经严令禁止体罚或者变相体罚，这是做好未成年人保护工作的需要。但在实际生活中，家长们教育观念的转变还需要一段时间。当养子没能完成养母布置的课外作业时，这个养母就虐打起了自己的孩子。即便再有原因，也不该虐打孩子。孩子是自己的养子，养母虐打孩子，只会给孩子留下阴影，无法促进问题的解决。打伤了孩子，还得给孩子看病，这不是自找麻烦吗？

孩子没有完成作业，可以问问没有完成的原因。是自己布置的作业太难了、孩子不会做呢，还是孩子真的没有用心去做作业呢？如果是前者，养母是否该思考一下给孩子布置作业的针对性？如果是后者，应该对孩子进行劝说，而不是动辄虐打孩子。孩子即便再淘气，大多数孩子都能听从家长的教导。孩子做得不对的地方，作为孩子最好老师的家长，要对孩子谆谆教导、循循善诱。孩子是一张白纸，动辄虐打孩子，凸显的是教育方式的缺乏。如今，生活条件好起来了，大多数孩子成为父母的掌中宝，孩子走路怕摔着、孩子吃饭怕噎着。为什么南京的这位养母怎么就能对孩子下狠手呢？

养母虐童事件，呼唤法律亮剑。虐童，而且是养母虐童，涉嫌对养子人身权益的侵犯，法律不能熟视无睹。警方对养母依法刑事拘留，这是在告诉全社会，绝不能让虐童的势头继续滋长，做好未成年人保护工作是全社会的共同责任。广大家长也该从这起事件中思考，自己如何以更为科学的方式对孩子展开教育。孩子是自己生命的延续，但他毕竟是他自己。家长们要多观察孩子，以朋友的角度给孩子提供意见、建议，尽可能让孩子在成长的过程中少走弯路。如果孩子犯了错，要及时对其进行开导、教育。人非圣贤，孰能无过，圣贤都有可能犯错，何况是世界观、人生观、价值观尚不成熟的孩子呢？家长们切不可认为棍棒教育能解决一切问题，惩戒教育如果不适度只会走向硬币的反面。

养母虐童事件，呼唤法律亮剑，广大家长也该思考针对孩子的教育方式。