“三严三实”教育重在强化问题导向（2）

着力解决滥用权力、设租寻租等问题。领导干部手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益。这是马克思主义权力观的集中体现，也是坚持我们党性质宗旨的必然要求。离开这一条，执政之基就会崩塌，力量之源就会枯竭。从近年来查处的一些大案要案来看，公权私用、以权谋私是腐败问题最突出的表现，腐败分子大都把权力当作寻租工具、变现机器，损公肥私、假公济私，欲壑难填、不择手段，情节之严重、影响之恶劣令人触目惊心。有的千方百计设租寻租，不作为、乱作为、慢作为，导致权力越位、错位、缺位；有的与不法商人形成“官商朋友圈”，权力与资本结盟，成为滋生腐败的泥潭、权钱色交易的染缸；有的在高压态势下仍不收敛不收手，顶风违纪还在搞“四风”，变换不同手法，为“四风”问题披上“隐身衣”，玩“捉迷藏”；等等。必须针对这些问题出重锤、严惩戒，铁面执纪、铁腕反腐。

着力解决无视党的政治纪律和政治规矩等问题。纪律和规矩是“紧箍咒”“护身符”，守纪律、讲规矩是对领导干部的重要要求，也是对领导干部的爱护和保护，是保证全党令行禁止、集中统一的关键。如果不严明纪律、不立起规矩，党的凝聚力和战斗力就会大大削弱，就会成为各取所需、各行其是的“私人俱乐部”；如果纪律和规矩成为“纸老虎”“橡皮泥”“稻草人”，就会导致政治生态恶化。“纪纲一废，何事不生？”当前一些干部出问题，往往是从纪律和规矩方面打开缺口的。有的纪律意识淡薄、规矩意识弱化，心中无党纪、眼里无国法，思想防线垮塌；有的搞上有政策、下有对策，口是心非、阳奉阴违，甚至垒山头、搞宗派，结党营私；有的违规用权、擅自越权，破坏组织秩序，造成不良后果，留下严重隐患；有的将纪律和规矩视为“自助餐”，对组织决定搞“选择性服从”，顺其心愿的就服从，不合心愿的就不服从。必须给纪律和规矩通上“高压电”，切实解决好这些问题。

通过大力弘扬整风精神革除问题积弊

在“三严三实”专题教育中强化问题导向，需要深入学习习近平同志系列重要讲话，学习党章和党的纪律规矩，把严和实的理论依据找准弄清，把整风精神贯彻到教育全过程，真正使严和实的要求立起来、强起来。

坚持严字当头。“取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下。”专题教育要取得实效，就必须高标准、严要求，坚持严的标准、采取严的举措，坚决防止搞形式、放空炮、走过场。要把认真的态度贯彻到党内生活各方面，坚持讲政治、讲原则、讲规矩，严格遵守党内政治生活准则，开展积极健康的党内思想斗争和经常性思想互助。对专题民主生活会和组织生活会提出明确要求，批评和自我批评不留情面、真刀真枪、点准穴位、戳到麻骨，防止蜻蜓点水、避实就虚、避重就轻、一团和气。紧紧围绕中央指出的问题，对号入座、对照检查、对照整改，见人见事、见底见效，对整改项目实行台账管理，完成一个销号一个。

坚持自我净化。面对沉疴痼疾，我们党历来有“自己拿起手术刀”的自觉。开展“三严三实”专题教育，各级领导干部要勇于向自身开刀，勇于自我清洗，勇于刮骨疗伤，不能手电筒只照别人不照自己、只抓下级不抓自身。要以主体意识反思问题，坚持刀口向内，自觉把本单位、本部门和本人摆进去，着重从世界观、人生观和价值观上找病因，从工作指导思想和领导作风上找教训，从思维方式和思想方法上找症结，从立身、立志、立德上找短板，从而把反思问题的过程变为自我检讨、自我警示、自我净化、自我激励的过程。

坚持以上率下。“源澄而流清，源浑而流浊。”破解问题不能搞头痛医头、脚痛医脚，而应着眼根本，注重从根子上对症下药，从源头上革故鼎新。这就要求抓住领导干部这个“关键少数”。正人必先正己。领导干部怎么做，群众才会怎么做。开展“三严三实”专题教育，各级领导干部要肩负时代重托、无愧历史担当，以良好的作风、昂扬的姿态，亲自抓、作表率，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。主要负责同志要担负起第一责任人的责任，既带头接受教育，又进行具体指导，面对大是大非问题旗帜鲜明，面对矛盾难题敢于冲锋陷阵，面对歪风邪气敢于扶正祛邪。各级领导班子成员要以向我看齐的姿态听意见、摆问题、管自身、抓督查，发挥示范作用。

（作者单位：国防大学中国特色社会主义理论体系研究中心）