从社会服务中寻找研究方向（3）

高职院校科研工作内容创新

当前，高职院校都在大力推行内涵式发展，提升办学质量，但在发展道路上也遇到了很多瓶颈问题，包括制度瓶颈、经费瓶颈、师资队伍瓶颈等。高职院校的科研工作要针对这些瓶颈问题，进行深入细致的研究，寻求科学合理的解决方案，并向政府和教育主管部门提供咨询决策报告，探索自己的特色办学之路。

立足特色专业建设。特色专业是高职院校发展之本，打造特色、走差异化发展之路已成为共识。高职院校的科研工作要紧紧围绕特色专业建设来做文章，在建设中总结、在总结中反思、在实证中辨析，通过不断实践，提炼特色专业建设的可行性理论和建设举措。

立足教学改革难点。高职院校科研的主阵地是教学研究，教学研究的对象就是在教学改革中遇到的难点和棘手问题，这是科研工作的起点，也是思考问题的原点。“教学出题目，科研做文章，成果进课堂”，这就是发现问题—分析问题—解决问题的研究路径。在改革中反思，在反思中研究，高职院校教学改革才能走出一片新天地。

立足出口系统分析。高职毕业生的就业率和就业质量、企业满意度一直以来由高职院校就业指导中心负责，科研部门很少涉足这个领域，这是一个极大的误区。科研工作一定要研究出口数据，通过系统分析权衡专业人才培养的质量，考查人才培养方案、人才培养模式、人才培养规格、课程体系、课程标准、教学模式、实践教学、考核评价等是否科学、可行，为修订人才培养方案提供理性指导。研究出口推动进口，可以促进专业持续发展。

立足地方经济文化建设。服务地方经济文化建设是高职院校不可推卸的社会职能，服务需要资质，服务需要拥有自己的研究成果。高职院校一定要拥有企业不具有的优势，才能达成服务的意向。如果教师落后于地方文化研究者、落后于企业员工，不熟悉生产过程和技术标准，达不到服务的水准，服务经济文化建设就成为泡影。高职院校要立足地方经济文化建设研究，做强做深做精，为地方经济文化建设建言献策，成为受欢迎的咨询者和指导者。

（作者系湖北省随州职业技术学院副教授）