“幼师虐童事件”何时休！（2）

幼师用脚猛夹男童 虐童事件为何一再发生

相对儿童身体上受到的折磨，幼小的心灵受到的伤害才是更可怕，甚至导致儿童性格变化、影响一生。儿童没有完全行为能力，说话做事全凭主观喜好，有的孩子安静一些、有的调皮一些，全是天性和家教使然，谁也不能保证每一名送到幼儿园的孩子都是“乖宝宝”，幼儿园的老师有责任承担教育、照顾、监管孩子的义务。而体罚、打骂、虐待儿童，不仅仅是道德的缺失，更是监管部门管理的缺位。

个别幼儿园教师资质不全、素质低下是主因。众所周知，幼儿园老师不仅要求“能歌善舞”，还要掌握心理学、教育学等相关知识，经培训后才能“持证上岗”，而很多幼儿园聘请的幼教却无从业资格、没有经过正规教育，不懂儿童心理、缺少教育孩子的正确方法。虐童事件发生，教育监管部门亦难辞其咎，新闻中的幼儿园负责人接手幼儿园3年，发生虐童事件后，教育局才发现该幼儿园没有登记注册，属违规办园，涉事幼师没有资质，笔者不禁要问“早干嘛去了？”希望相关部门能够加大监管力度，杜绝无证办园、无证任教。

减少和杜绝幼师虐童案件，需要相关部门肩负起监管职责，用法律为孩子保驾护航，加大对虐童人员的处罚力度。同时也要加强幼师素质、改善幼师待遇、加大幼教经费扶持……反思幼师虐童，我们不仅需要道德上的拷问，更需要落实到行动上，让每一名儿童都能健康成长。

“闹着玩”，幼儿园的回应“一语中的”

幼师涉嫌虐待幼儿，幼儿园回应称，幼师和孩子闹着玩儿，不过动作粗暴了点。听闻此言，难不成幼儿园平时就是这么“玩”的，只是动作没这么大，这次事件只是不幸被爆出来了。对此说法，笔者不禁要问，难道这就是幼儿园的常态管理，办学教育就是“闹着玩”的心态？

固然，幼儿教育有其特殊性，以玩代教也是幼儿乐于接受的教育方式。而且，孩子天性好玩，不约拘束于规规矩矩的课堂也属正常现象。但是，作为教育单位的幼儿园却不可有“闹着玩”的心态，一味追求经济利益，教育以哄孩子为主，对师资队伍不认真管理，随之任之，出现这类虐童事件看似偶然，却也必然。

再看校方回应。想必涉事幼儿园随着事态扩大也看过相关视频，但是，其回应却让人咋舌。没有诚恳道歉，刻意淡化事件，有意无意大事化小的口气也暴漏出自身办学不负责任的心态，可谓是欲盖弥彰。

幼儿园如此“任性”的回应，也颇能反映出当前幼儿教育的一些乱象。

幼儿园发生类似虐童事件绝非此例。一再发生，必有其因，也有必要究其因。幼儿园申请办学资格是否轻松“过关”，选择师资是否“信手拈来”？借此事件，也呼吁教育管理部门要严审办学资格包括师资资格，同时要加强日常监管，发现违规现象一律严处，不要让一些不负责任的幼儿园利用孩子的“无知”，搞起黑心教育，成为孩子成长中的梦魇。