严以修身，增强政治定力（3）

三、明晰党员领导干部严以修身的基本路径，进一步解决好领导干部践行严以修身的问题

习近平同志强调：“共产党人的修养不是靠面壁坐禅获得，而是靠实践的积累、升华；共产党人的成功不是靠神仙上帝赐予，而是实践的必然结果”，“在实践中提高修养，在实践中获得成功，是共产党人建功立业遵循的重要原则”。贯彻落实习近平同志的重要指示精神，要求我们坚持作风建设永远在路上的思维，切实从“严”上要求自己、向“实”处谋事着力，在五个方面下足功夫：

笃志。志向是努力的方向，是前进的力量。习近平同志讲：“我们共产党人特别是领导干部都应该心胸开阔、志存高远，始终心系党、心系人民、心系国家，自觉坚持党性原则。”作为共产党的领导干部来说，“理想信念就是人的志向”，“理想信念高于天”。有没有远大理想，有没有坚定的理想信念是评价好干部第一位的标准。党的最高理想和最终目标是实现共产主义，为了实现这个志向，党员领导干部应该树立三种认识：一是必胜性。共产主义最高理想是符合人类历史发展规律的，有着历史的必然性；二是阶段性。共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现，当前全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴，是实现共产主义的阶段性任务；三是实践性。广大党员干部应脚踏实地，从我做起，立足本职，扎实开展工作。只有这样才能做到“任凭风浪乍起，我自岿然不动”。

善学。善于学习是领导干部提高修养的重要手段。习近平同志指出，领导干部要“以学益智，以学修身，以学增才”。“领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。”要把学习作为一种责任、一种生活方式和习惯，作为一种精神追求。领导干部要在“善学”上下工夫，“善学”要在“善”上做足工作。这就需要把握三个关键环节。一是学什么，解决好目标的问题，那就是学习马克思主义基本理论，学习中国历史和党的历史，学习各种科学文化知识，尤其是要系统深入地学习习近平总书记系列重要讲话，重在把握马克思主义的理论体系、精神实质和思维方式方法。二是怎么学，解决好方法的问题，就是要原汁原味地学；要结合当前的社会热点难点问题学，从经典著作中索寻答案；要向实践和群众学习，进一步“接地气”。三是学的意义，解决好目的问题，坚持“知行合一”，重在应用，在干中学、学中干，进一步丰富马克思主义的实践论和认识论。

崇德。道德规范是引导人们追求至善的良师。“做官先做人，做人先立德；德乃官之本，为官先修德”，这是中外政治发展的经验总结。习近平同志指出：“在历史的长河中，那些帝国的崩溃、王朝的覆灭、执政党的下台，无不与其当政者不立德、不修德、不践德有关。”所以对党的领导干部来说，道德问题不仅仅是立人之本，为官之基，更是治世之策。领导干部要做到明德，一要充分掌握科学理论，保持理论上的清醒，拥有完善的思维结构；二是要向榜样学习，向时代先锋、向优秀的共产党员学习，学习他们为人处世的方法，领会他们的精神境界，做到“见贤思齐”；三是要在“真学、真懂、真信、真用”中践行，并在为民务实清廉的实践中展现领导干部的标杆作用。

提能。能力是修养的外化，是综合素质的体现。习近平同志指出，要不断提高领导干部的能力，“着力避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，着力克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题”。强调领导干部提高能力是符合干部成长规律的，是适应当前党员干部队伍客观现实的，也是当前国内外形势和党的历史任务的重要要求。在提高本领上，领导干部一方面要树立“本领恐慌”的忧患意识，心存对职责的敬畏与本领的渴望；另一方面要树立“能力自信”，敢于担当，敢于应战，敢于开拓。能力可以在知识和视野拓展中积累、在阅历和经验丰富中增强、在不断反思总结中升华。

遵矩。欲知方圆，则必规矩。政治纪律、政治规矩，是我们立党的基石和保证，也是每个党员必须坚守的政治生命线。习近平同志讲：“党员干部特别是领导干部手中往往掌握一定的权力，不仅要主动接受组织、制度的监督，而且还要不断加强自律，做到台上台下一个样，人前人后一个样，尤其是在私底下、无人处、细微处，更要如履薄冰、如临深渊，始终不放纵、不越轨、不逾矩。”领导干部有权不能任性，要做到按照规矩办事：一要严格遵守党章，这是我们全党必须共同遵守的行为规范；二要严格党的纪律和党的规矩，遵守党的各项制度；三要遵守国家的宪法和法律，正确处理好党和法的关系。领导干部不仅要做为官有为的标杆，还要做遵守党纪国法的典范。

正如习近平同志所说，“不畏艰难困苦，只为主义真，这就是无产阶级革命家的气节”，“干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力”。领导干部要在完成党的历史任务中解决好严以修身的历史性课题，在不断提升自身素养的过程中，实现全心全意为人民服务的宗旨。

（作者：中央国家机关工委《紫光阁》杂志社社长）