《习近平党校十九讲》是融理论和实践为一体的生动教科书

原题：融理论和实践为一体的生动教科书

《习近平党校十九讲》（以下简称《十九讲》）收入习近平总书记在中央党校开学典礼上的十九篇重要讲话，是中央党校组织编辑的党校学员内部教材。农业部领导郑重推荐给我们，要求重点研读，学原文、悟原理，原原本本地学、原汁原味地学，掌握核心要义和精神实质。为此，我们组织了《十九讲》学习小组，大家结合各自工作实际，沿着时间脉络引导，系统研读习近平总书记这十九篇讲话，积极交流探讨，深化认知体会，切实增强了学习运用马克思主义哲学的主动性和自觉性，深刻理解了习近平总书记系列重要讲话精神中蕴含的价值观和方法论。大家一致认为，这部著作是新时期新形势下培养党员干部成长的一部理论和实践相结合、思想和方法相统一的教科书。

《十九讲》是一部经典的理论著作，是培养干部理论思维的总纲要

恩格斯说，“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维”。《十九讲》很多篇目涉及党的理论建设内容。比如，《关于中国特色社会主义理论体系的几点学习体会和认识》《改革开放三十年党的建设回顾与思考》《关于新中国六十年党的建设的几点思考》《关于建设马克思主义学习型政党》《扎实做好保持党的纯洁性各项工作》等，全面系统地论述了中国特色社会主义理论体系的时代背景、实践基础、理论渊源、丰富内涵和精髓要义，是我党理论建设的集大成，是马克思主义与中国实践相结合的理论创新，是党领导国家建设不断前进的思想方略和看家本领。

理论思维是干部综合素质的核心，一名称职的领导干部，不能没有理论思维的支撑。这部著作就是新时期年轻干部武装头脑提升理论素养的重要读本。在《谈谈党校学员的学习》一讲中，习近平总书记指出，理论上的成熟是政治上成熟的基础。可以这样说，学习和掌握理论的深度，直接影响甚至决定着一个领导干部的政治敏感程度、思维视野广度和思想境界高度。习总书记不仅提出学习理论的重要性，而且在很多篇目中将党的理论进行了拓展和发扬。在《关于新中国六十年党的建设的几点思考》一讲中，习总书记指出，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。十八届五中全会将创新作为第一大理念提出，我们深深感到了习总书记把对马克思主义哲学原理的运用，内化为中国特色社会主义理论的重要组成部分，足见习近平总书记系列重要讲话精神是系统的、成体系的治国理念和执政方略。书中体现的求真务实，说实话、讲实情、道实理的精神，让我们对党的思想理论的真理性、科学性与实践性有了实实在在的认识和把握，更加增强了理论自信、道路自信和制度自信，成为我们保持理论清醒和政治定力的压秤砣和定盘星。

《十九讲》是一部科学的方法论著作，是培养干部修习方法的活教材

这部著作对新时期年轻干部如何学习、如何提高素质，如何做人、如何做事，如何当好领导等方面，都做了系统生动的阐述，针对性很强。在《领导干部要认认真真学习老老实实做人干干净净干事》一讲中，习总书记指出，思想境界提高了，道德修养加强了，对个人的名誉、地位、利益等问题就会想得透、看得淡，知所趋、知所避、知所守，不为名所累、不为利所困、不为情所惑。这是对领导干部做人做事的谆谆教诲，道理深刻，要求具体，振聋发聩。

谈学习是这部著作的鲜明特点。不论是讲党的建设、党校建设，还是讲干部队伍建设，都可以找到一个贯穿其中的红线，那就是学习。从党校建设来看，党校办班的主要目的就是为了领导干部加强党的理论学习和党性修养；从党的建设的目标来看，我们党要建设学习型、服务型、创新型政党，学习是放在第一位的；从干部队伍建设来看，主要就是要学习，学习做人、学习做官、学习做事。习总书记讲，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。毫不夸张地讲，学习是我们党夺取革命、建设、改革胜利的一大法宝。那么如何学习，学什么？习总书记指出，首先要学理论，学政策，学马克思主义哲学，还要学历史，学业务，学做好工作、履行职责必需的一切知识。学这些东西干什么？就两点：一个是改造我们的主观世界，一个是改造我们的客观世界。改造主观世界当务之急就是在党言党，要有党员意识，遵守党章，把纪律和规矩挺在前面；改造客观世界，在农业系统就是要多下基层，多向老百姓问计问策，从田头到案头，决策才会有准头。