教师绩效工资改革 如何做到好事好办？（4）

【启示与思考】

大幅提升教师绩效工资，有利于稳定教师队伍。然而，善政尚须善为，大幅提升教师绩效工资，尚需配套措施跟进。否则，就会执行有误，人为地制造不公平，引发社会矛盾。比如，如何平衡地区与地区、学校与学校之间的差异，怎样消除城市与农村之间的差别，就是一个亟待解决的问题。再如，师德考核将成为大幅提升教师绩效工资的重要标志，那么，如何将师德这个“质”，转化为与教师绩效工资挂钩的“量”呢？这就需要有相关细则进行明确和规范。

教师绩效工资改革，并不仅仅是教师工资计算方式的简单改变，其管理运作需要完整的制度支撑。在倡导应试教育向素质教育转变的大背景下，教师绩效工资改革的推行，不仅是为了提高教师的待遇，也是出于对学生的考虑。改革之下，学校更要提高对教师整体素质的重视程度。再者，在教师绩效考核环节，要充分考虑学生的感受，让学生和家长参与监督，保障考核的公平公正。此项改革与老师学生息息相关，切不可急功近利，要循序渐进，不断完善整体设计，切实发挥绩效考核的激励作用，在提高教师待遇的同时，保证教学公平和教学质量。

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