铁铮：怎样创新高校宣传思想工作（2）

手段创新重在推进三个探索

宣传思想工作的手段直接影响着工作的成效。当前，思想文化不断交织、交流、交融、交锋，观念意识日益多样、多元、多维、多变。科学技术的分新秒异，极大地带动了传播手段的迅猛发展和颠覆性的变化。宣传思想工作要始终保持蓬勃生机，就必须适应新形势、立足新实践、探索新路径、创造新手段。在微信、微博、微视频、App客户端等快速发展的形势下，高校宣传思想工作的手段创新，要在实现校园媒体的融合性、传播方式的有效性、工作机制的适应性上下功夫。

一是增强校园媒体的融合性。

目前部分教工和广大青年学生基本通过网络获取大部分信息。在这样的现实情况下，高校的校园媒体需要充分发挥自身优势，通过传统媒体和新兴媒体、校内媒体和社会媒体的融合发展，努力构建校园舆论引导的新格局。

焕发传统媒体新活力。校报、新闻网、广播台、宣传橱窗、校园电视等传统媒体，是校园信息发布、校园舆论引导的主要途径。在互联网+时代，校园的传统媒体需要不断展现新的活力，以适应师生员工在阅读习惯、获取信息方式等方面发生的新变化。要增强舆论引导力，重视传播的深度，让深度内容成为传统媒体的优势。从不同角度切入新闻事件，深度解读现象背后的本质。同时注重深度内容的可读性，突出传统媒体的品质。

发挥新兴媒体正效应。微博、微信、微视频和App客户端等新兴媒体，构成了个性化、分众化、立体化和多元化交叉融合的传播格局。高校的宣传思想工作，必须发挥新媒体的作用，使用师生员工熟悉、喜爱的传播方式引导舆论、把握导向。一要把握好传播内容的一致性与传播形式的多样性的关系。要在统一的宣传原则下，充分发挥各种新媒体介质的各自优势和特点；二要把握好引领大众与关注小众关系。新媒体的优势在于尽最大力量满足不同受众的需求。有一个受众，就有一份服务。师生员工对新媒体的接受、运用、粘附的情况不同。要根据不同受众的特点，在满足大众化需求的同时，针对不同群体运用不同的媒介进行有效传播。

二是增强传播方式的有效性。

在运用新技术、新应用来创新媒体传播方式的过程中，要努力实现宣传思想工作的有效性，增强吸引力和感染力，让师生员工爱听爱看、入脑入心，真正发挥宣传思想工作感召人、鼓舞人、激励人的作用，完成习总书记提出的“成风化人、凝心聚力”的任务。

注重传播的时间节点。如今，个个都是传播者，人人都有麦克风，即时传播、现场传播、亲历传播、融媒体传播等方式愈加风行。定时、定媒体的传播已经发生极大改变。要把握舆论宣传的基本规律，科学确定信息发布的第一时间和最佳传播媒体。在正确的时间发出正确的声音，在适宜的时间节点寻求最适宜的媒体，用有效的传播方式，获取最好的传播效果。

注重传播的参与互动。单项传播的方式不容易调动广大受众的积极性，直接影响宣传思想工作的效果。要尽快将单向传播变为互动传播，吸引师生员工参与其中。不能让师生员工成为被动接受信息者，而要使他们成为正能量的有效接受者和积极的传播者。

三是完善工作机制的适应性。

在新形势下做好高校的宣传思想工作，要有与形势、与任务、与需求相适应的工作机制。要从不断提升队伍的能力、科学有效地应对舆情、协同配合地完成任务等三个方面，来增强宣传思想工作机制的适应性。

完善队伍培养机制。习近平总书记指出，媒体竞争关键是人才竞争，媒体优势核心是人才优势。要加快培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的新闻舆论工作队伍。贯彻落实这一要求，就必须完善宣传思想工作队伍的培养机制。要增强政治家办报意识，培养大批全媒型、专家型的高校宣传思想工作人才。要深入开展马克思主义新闻观教育，引导广大新闻舆论工作者做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。采取有力的培养机制，使宣传工作队伍发挥出最大的作用。专职队伍要克服本领恐慌、换挡焦虑，不断强化政治素养、业务水平、与师生员工交流沟通的能力。要加强通讯员及学生记者的政治意识、全局意识、责任意识的培养，使他们成为新闻宣传工作的生力军。

完善舆情把控机制。做好宣传思想工作需要深入了解和全面掌握舆情。在遇到重大事件和重要时间节点，要通过线上、线下等多种途径，及时了解师生员工的看法、意见，倾听他们的声音，科学做出判断，对舆情的发展趋势做出科学评估，为引导和应对提供依据。要建立健全完善的舆情应急机制。充分运用各种宣传媒介，通过不同宣传队伍，按照统一安排，及时处理突发事件的舆情。

完善协同配合机制。宣传思想工作与其他工作不是分割独立的、而要形成一个整体，需要与教学、科研、管理、服务等有关部门的密切配合和联合协同。要建立完善的工作机制，通过协同配合形成最大的合力。进一步整合校园内各部门、各方面的资源，提升宣传思想工作的整体性、协调性和统一性。