牢牢把握党校姓党根本原则 （2）

坚持党校姓党，要聚焦党的中心工作，努力成为党和国家的重要智库

党校姓党，决定了党校科研不同于普通高校科研。习近平总书记指出：“党校姓党，决定了党校科研要紧紧围绕党的中心工作展开，在党的思想理论研究方面有所作为，为坚持和巩固党对意识形态工作的领导、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位作出积极贡献。”党校科研要聚焦党和国家中心工作、党委和政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，及时反映重要思想理论动态，提出有价值的对策建议，努力成为各级党委政府的重要智库。

一是要坚持以服务经济社会发展为中心，围绕大局出题目，贴近现实做文章，努力为党委和政府决策咨询服务。二是要自觉遵循党校科研工作规律，密切关注国情、省情、社情的发展变化，注重结合实际研究地方发展中的新课题。三是要大兴调查研究之风，组织教研人员深入基层调研，对经济、政治、社会、文化、生态文明建设实践中的好做法好经验，以及发展中存在的主要问题，及时进行归纳总结深入思考，提出有价值的对策建议。四是要搭建咨政服务一体化平台。加强党校系统与高等院校系统、科研院所系统等智库的交流与合作，构建协同创新的新模式新机制，加快优秀咨政成果向党委、政府决策的转化。

坚持党校姓党，要坚持党校教师姓党，打造高素质教师队伍

习近平总书记指出：“党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍，是我们党一支不可多得的理论力量。”在党校所有财富中，教师和其他各类人才是最宝贵的财富；在党校所有资源中，优秀教师和优秀人才是最急需的资源。党校作为传承党的精神命脉的神圣殿堂，其教学对象不是一般学生而是党的领导干部。这就要求党校教师队伍必须是政治强、业务精、素质高的先锋之师。党校要办好，加强教师队伍建设尤为重要。

一是引导党校教师牢记身份、珍惜荣誉。党校教师从事的是补精神之钙、固信仰之本的工作，是党的“熔炉工”，必须时刻牢记自己党校教师的身份，在自身党性锻炼上更要严格。要在信仰信念上坚定不移，对马克思主义理论和党的基本理论真懂真信、真学真用，在党性品格上更加纯洁，用实际行动影响和带动学员。二是培养党校教师成为名师。要把实施“名师工程”作为一项长期的基础性工作，不断提升师资队伍整体素质和能力。把“政治强、业务精、作风好”作为名师评判的重要准绳，培养造就一批马克思主义理论大家，一批忠诚于马克思主义、在学科领域有影响的知名专家。三是加大教师挂职锻炼、交流访学、合作研究力度。不断完善联合培养、双向交流等合作机制，发挥好“名师”的传帮带作用。四是要拓宽党校教师渠道来源、优化结构。领导干部到党校和干部院校讲课，是我们党一贯的优良传统。各级党校要认真落实中央要求，进一步优化兼职教师队伍结构，与地方党政部门建立长期联系机制，选聘政治素质过硬、理论水平较高、善于课堂讲授的领导干部担任党校兼职教师。

坚持党校姓党，要狠抓校风建设，把从严治党要求和从严治校方针结合起来

“打铁还须自身硬。”习近平总书记要求：“各级党校要坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来，坚持严以治校、严以治教、严以治学，把校风建设作为作风建设的重点。”从严治校是全面从严治党在党校工作中的具体体现，是对党校校风、校规、校纪的根本要求。

一是要正校风。党校是教育培训党员领导干部的地方，党校人在言行上要做在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党的表率。严格禁止自由散漫、请客送礼等不正之风；坚决杜绝坐不住板凳、沉不下身子、做不了学问的浮躁之风，确保党校风清气正。二是要硬校规。大力加强制度建设，建立健全各项管理制度，强力推进标准化管理，以制度管人管事，通过制度考核，杜绝庸懒散现象，提高党校工作的制度化、科学化水平；通过制度约束，形成有效的监督和制约，净化党校的“空气”，铲除滋生各类歪风邪气的“土壤”。三是要严校纪。到党校来学习培训的领导干部，无论什么职务、什么级别，都是党校的普通学员，都要严格管理、严格要求、严格教育。党校的学员管理人员对学员要敢于管理、善于管理，坚决摒弃怕得罪学员而不敢管理的畏难心态。

（作者系中共河北省委党校常务副校长）