马勇：甲午战争的缘起、过程及启示（3）

等中国领悟了日本的意思之后，采取了什么办法？李鸿章在1882年提出一个重要的战略选择，就是让世界各个大国都进入朝鲜，让各个大国的均衡势力来稳住朝鲜，让朝鲜发展起来。1882年李鸿章就帮助朝鲜与美国谈判，达成了《美朝修好通商条约》，这个条约里规定美朝自由通商、自由贸易。但是这对中国有一个伤害。美国源于《江华条约》的先例，不愿意在条约的第一条里加上“大清国属国朝鲜”。但是李鸿章还算比较有外交智慧，李鸿章说那就用另外的办法来解决，让朝鲜给中国写一个外交文书，来解释这件事情，中国再给美国发一个外交备忘录。实际上朝鲜对中国的宗主国的依附性，随着和世界交往的增多而慢慢减少，但是中国在帮助朝鲜和美国通商这件事上，确实对引领朝鲜进步有非常大的作用。中国在控制朝鲜上和日本扳回了一局。

1882年以后，马上就发生了问题，1882年朝鲜发生的壬午兵变和1884年的甲申政变，背后的因素都是日本，特别是1884年甲申政变。日本想改变1882年之后朝鲜的政治格局，减弱中国对朝鲜的影响力，日本公使主导的这场政变已经控制了朝鲜王宫。那时，清朝驻朝鲜商务督办袁世凯才20多岁，他非常机智，带着1000名清兵冲进去，毫不客气地把日本公使给打走了，中国就牢固地控制了朝鲜，给了朝鲜十年的黄金期。当时中国政府有一拨很强硬的像袁世凯、张謇这样的年轻政治家，他们都希望改造朝鲜，让朝鲜渐渐地或利用某次突发事件突然地内化为中国的一个行省。但是李鸿章觉得，通过1882年朝鲜的对外通商，各个大国在朝鲜的经济利益已经很深了，就没有办法接受把朝鲜改造成一个中国行省的建议，他认为还是应该维持目前这种宗藩现状。

在甲申政变袁世凯赶走日本公使之后，伊藤博文就跑到中国来，和北洋大臣李鸿章在天津谈判，这就为后来的甲午冲突，留下了最重要的伏笔。在天津谈判时，伊藤博文坚决要追究袁世凯的责任，李鸿章不接受。最后伊藤博文看这个架势，觉得李鸿章确实不会处罚袁世凯，就提出一个要求，希望中国能调查清楚，给日本外交一个答复。伊藤博文这个说法，使李鸿章特感动，李鸿章紧接着就自主发挥讲了一段话，说假如清国未来要向朝鲜出兵的话，一定通过外交渠道通知日本。这成了后来外交的依据，也导致了后来的麻烦。

1884年甲申政变之后中国对朝鲜控制得非常好，这十年帮助朝鲜做了很多基础性工作，但是在这过程当中，也有一点问题，朝鲜内部也在逐步开化，有一拨人认为袁世凯在朝鲜非常跋扈，他们希望能够像日本这样建立一个近代国家。到了1894年，朝鲜爆发了东学党起义。东学党起义是朝鲜社会下层对工业化和现代化的抗拒，和我国发生的太平天国和义和团运动的性质一样。东学党的起义，一个春天就在南部朝鲜蔓延了，5月底东学党就占领了全州道，马上要挥师进入首都，于是一下子朝鲜问题就成为一个焦点。当时各个大国在朝鲜都有很大的利益，大家都把眼睛盯着中国。这些西方大国虽然不愿在法律层面确认中朝宗藩关系，但事实上都默认中朝是特殊的国家与国家之间的关系，都期望中国能够去解决东学党起义，因为他们没办法出兵。