维护学术公平正义
由近年来出现的抄袭现象来看,司法介入学位论文抄袭行为的治理领域是必然趋势。
高校对学位论文抄袭的学术处治要严格“投诉—调查—处理”的公正程序,在此过程中,给予涉事者陈述、举证和申辩的机会,保证其正当程序和隐私权,对于调查报告的内容可以不公开,但是,处理结果必须及时向社会公布,保证公众的知情权,接受社会监督。同时,面对学术不端而造成的学位撤销现实,不仅要遵从道德教育原则,特别要遵循基本的法治原则。对于由学位论文抄袭造假引起的法律诉讼,由专业问题转化为法律问题时,高校要依法应对诉讼请求,司法要完善程序公正,必要时可以聘请相关学科领域专家配合鉴定,并辅助以适当的司法救济,维护学术不端处治的司法公正。
高校对学位论文抄袭行为的处治,要把学术处理与诉讼过程中的司法处理有效衔接起来,使处治行为既合法又合规,从依法治校的视角维护学术正义。
在推进依法治国的进程中,惩治学位论文抄袭要坚持标本兼治,德法并举。高校要坚守立德树人的根本任务,使学术道德诚信转化为学生内在自律,通过法律规制强化大学治理,使学术诚信外化为行为自觉,坚持司法处治程序的公正,维护学术正义,为创建“双一流”大学保驾护航。
(作者:南京师范大学教师教育学院)
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