把握“两学一做”的核心——牢固树立共产主义信仰（2）

革命战争年代，“砍头不要紧，只要主义真”，无数共产党人不怕流血牺牲、视死如归，靠的就是牢固的信仰和革命必将取得胜利的坚定信念。尽管他们知道，实现共产主义的理想并不会在自己手中实现，但他们仍然坚信，一代又一代人为之持续努力，一代又一代人为此作出牺牲，“英特纳雄耐尔”就一定能实现。中国共产党的创始人之一李大钊为了传播马克思主义，在军阀的绞刑架下英勇就义。毛泽东同志为革命牺牲6位亲人，徐海东同志的家族牺牲70多人。抗日英雄杨靖宇在冰天雪地的山林里与日寇激战数日，在只剩下一个人的情况下，仍然毫不畏惧，顽强抗击，最后壮烈殉国。当敌人剖开他的腹部看到胃肠里是未能消化的枯草、树皮和棉絮时，无不震惊。在和平建设和改革开放新时期涌现出的雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森、杨善洲、沈浩等一大批先进模范人物，之所以能够在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，为党和人民的事业作出巨大贡献，也是因为他们牢固树立共产主义信仰和坚定自己奋斗的信念。

不可否认的事实是，随着上世纪80、90年代苏东剧变、世界共产主义运动陷入低潮，资产阶级自由化思潮、新自由主义思潮、西方普世价值观等，在我国一定范围、一些人甚至党员中开始泛起。于是，淡化理想信仰灌输、弱化思想教育的现象并不鲜见。

因此现在，提出广大党员要在“两学一做”学习教育中牢固树立信仰问题，具有鲜明的针对性与重要的现实意义。特别要看到，一些党员和党员领导干部面对长期执政、改革开放、市场经济、外部环境的考验，出现种种问题，比如精神懈怠、消极腐败、形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等，一些党员干部抵御不了权力、金钱、美色的诱惑，在政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化，坠入万丈深渊。究其思想根源，说到底是他们忘了根、忘了本，忘记了入党初衷，信仰迷茫、信念动摇。正如习近平总书记形象地指出的：理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。他们就是“缺钙”的人、得了“软骨病”的人。

我们说，广大党员一定要在“两学一做”学习教育中把握要义，坚定中国特色社会主义理想信念，但共产主义信仰不是与生俱来的，不是信守掂来的，不会自发地产生。它的产生，一要明其理，二要笃其行。这实际上就是要求我们：一是认真学习，一是努力实践。

就学习而言，必须通过深入细致而又系统的理论学习才可以做到。毛泽东同志曾说，有三本书（《共产党宣言》、《阶级斗争》、《社会主义史》）特别深刻地烙刻在我心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义对历史的正确理解，我对马克思主义的信仰就没有动摇过。信仰所涉及的是价值理念，是有限的经验生活不能完全涵盖的。同时，信仰是一种自觉的价值认同，它的形成不可能依赖强制。尤其是马克思列宁主义信仰，是建立在理性和科学知识基础之上的，因此，必须在认真研读马克思主义经典著作的基础上，深入思考其中的道理，方可理解马克思主义的基本理论，掌握马克思主义立场、观点和方法，确立坚定的马克思主义信仰。我们固然要反对理论上的教条主义，要根据实践不断发展马克思主义，但这绝不意味着降低了研读马克思主义经典著作、掌握马克思主义基本理论的重要性。

党的十八大以来，习近平同志多次强调：“领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领。”“领会了马克思主义立场、观点、方法，才能心明眼亮，才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，才能始终坚定理想信念。”他还曾以陈望道专心翻译《共产党宣言》为例，生动地说明了信仰的巨大力量。陈望道是《共产党宣言》的第一个中文全本译者。1920年，他在翻译这本书时，母亲为他准备了红糖蘸粽子吃。母亲在屋外问他红糖够不够，要不要再给添些。他说：“够甜，够甜的了。”当母亲进屋收拾碗筷时，却发现儿子的嘴上满是墨汁，红糖却一点儿也没动。原来陈望道是蘸着墨汁吃掉粽子的。这就是信仰的味道！信仰的力量！

中国共产党姓“马”，中国特色社会主义姓“马”，马克思主义是中国共产党人的“信仰和旗帜”，是中国特色社会主义的“信仰和旗帜”。 中国特色社会主义就是当代中国的马克思主义。在当代中国，坚定马克思列宁主义信仰就要坚定中国特色社会主义信念，牢固树立共产主义信仰就要坚定中国特色社会主义共同理想。习近平同志强调：“改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。这条道路就是中国特色社会主义。”“随着中国特色社会主义不断发展，我们的制度必将越来越成熟，我国社会主义制度的优越性必将进一步显现，我们的道路必将越走越宽广。我们就是要有这样的道路自信、理论自信、制度自信，真正做到‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’。”“现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。”由此可见，对中国特色社会主义刻骨铭心的自信不是盲目的，这种自信来源于中国特色社会主义发展的巨大成就，来源于对党的执政规律、社会主义建设规律与人类社会发展规律认识的不断深化，来源于全面深化改革的决心与意志，来源于对中国发展前景的良好预期。

习近平总书记系列重要讲话精神，是当代中国最鲜活的马克思主义，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富发展了党的理论和路线方针政策，是把中国特色社会主义事业推向前进、实现“两个一百年”奋斗目标的重要指导。全面深入学习系列重要讲话，就要原原本本地学，学原文、读原著、悟原理，真切地理解其信仰追求，真实地体会其信念关切，真心地领悟其百姓情怀；还要结合马克思主义经典理论融会贯通地学，学立场、学方法、学信仰实质。这样，我们就会掌握思想罗盘和思想武器，就会信仰牢固，信念坚定，意志笃定，方向清晰，就会坚守精神高地。只有这样，补足精神之“钙”，牢固思想之元，也就为理想信念的另一途径——实践，打下坚实基础，为学而用、学而做奠定前提。学中做，做中学，以学促做，学做合一，信仰才能更有前进的正确方向。

总之，紧紧抓住“两学一做”的这一核心，坚定信仰，就培壮了根、固化了本。对党员个人来说，就抓住了修身养性之关键，就抓住了世界观、人生观、价值观改造之根本。“总开关”抓住了，解决问题也就明确了方向、摸准了脉搏。主心骨坚定，定盘星准确，任何考验都能渡过，任何诱惑都能抵挡。对于全党来说，只有这样，才能切实汲取苏东剧变的经验教训，有效抵御和平演变的图谋，彻底战胜“没有硝烟的战争”；才能经受住“四种考验”、抵御“四种危险”，始终保持党的先进性和纯洁性，带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。

（作者李俭：中宣部政研所研究员）

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