李松林：【两学一做】强化学习意识 争做合格党员（2）

现在，党内“四风”蔓延势头已经被遏制，但没有完全绝迹。那么，党内“四风”问题“没有完全绝迹”的具体体现是什么呢？

其一，2015年1月14日，习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上发表重要讲话。习近平总书记强调，从这两年查处的案件和巡视发现的问题看，反腐败斗争形势依然严峻复杂，主要是在实现不敢腐、不能腐、不想腐上还没有取得压倒性胜利，腐败活动减少了但并没有绝迹，反腐败体制机制建立了但还不够完善，思想教育加强了但思想防线还没有筑牢，减少腐败存量、遏制腐败增量、重构政治生态的工作艰巨繁重。

其二，2016年3月5日，李克强总理代表国务院在十二届全国人大四次会议上作2016年政府工作报告。李克强总理指出，政府工作还存在不足，有些改革和政策措施落实不到位，少数干部不作为、不会为、乱作为，一些领域的不正之风和腐败问题不容忽视。

其三，党内“四风”问题还表现在一些普通党员身上。“两学一做”学习教育方案针对广大党员存在的问题，提出了要着力解决的五个方面。

一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。国家行政学院一位教授曾经做过一项调研，后来在《南方周末》杂志上发的图片，调查结果显示有52.4%的处级公务员不信马列，而这52.4%的处级公务员基本都是党员。

原铁道部部长刘志军非常迷信，他每天上下班都要烧香磕头，而且开工时要选一个黄道吉日。刘志军理想信念动摇，贪腐受贿十分严重，生活作风也极其腐败。王林曾告诉刘志军，办公室弄靠山石，一辈子不倒。但最终的结局是什么呢？我们大家都看到了。

中纪委机关报发文章称，一些干部在社会变革的时代大潮中，不能正确对待新旧思想、文化与价值观念冲突，出现了思想上的困惑与行为上的偏差，以致信念迷茫，理想淡化，价值观偏移。目前仍存在着一些机关大楼不设4、13、14层，一些办公室的桌椅摆放讲究朝向、风水，一些干部的案头上赫然摆放石兽、“转运石”等装饰物。中纪委机关报发表文章痛批部分官员迷信风水，称“官员信风水就是一种堕落”。

二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。我们也要看一看自身是否存在这些问题。我认为，大家在参加完学习教育之后，每个人都应该写一份总结，找出自身存在的缺点。所有党员领导干部都要做到守纪律、讲规矩，在党言党。习近平总书记在讲话中也多次强调了党校姓党。广大党员就是要做到“党在我心中”，要做到做事有担当。如果党员做事连一点担当都没有，那还做什么党员？

三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。

以前，我们的党员、干部都是冲在最前面的，干部干部，不就是先干一步吗？今天，与民争利这种做法肯定是不对的，在党员身上一定不能让这种毛病继续存在。

四是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等。现在，一些党员仍存在上班时间睡觉、上网、打扑克等现象，这些现象也是要杜绝的。

五是着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。例如，上海四名法官集体嫖娼问题。

“两学一做”学习教育的目的是什么？一是进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；二是进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；三是进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；四是进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。这是我们开展“两学一做”学习教育的目标。