胡宇齐：不必嗟叹“师生关系变淡”

时值开学季，舆论又一次聚焦师生关系。有媒体采访多位老师后得出结论——今天的师生关系变淡了，并将这一现象称为“当代师生关系中的阴影”。对于自古尊师重教的文明国度，这很有些“不能承受之重”。不过，事情真有那么严重么？

如今师生关系确实发生了变化。有老师感叹，权威不再，被学生挑战已太寻常；有学生坦言，习惯与老师保持“安全距离”，不愿太亲近；有家长表示，钱、权等因素让师生关系变得复杂……对比“一日为师，终身为父”的古语，如此现实在一些人眼中成为师道不存、传统不再的例证。但需要看到，师生关系纵使打上了时代印痕，确有让人无奈之处，各种变化也不尽是坏的：我们可以看到“吾爱吾师，吾更爱真理”被广泛实践着，也可以看到更多老师以微博微信等新潮方式与学生亲近着。只要社会尊师重教的基本价值在，只要教师“传道受业解惑”的基本职能在，师生关系的主流就是好的。

传统关系模式被冲击，新的模式尚未完全建立——师生关系所处的阶段，也是当今社会诸多人际关系面临的现实。法学家梅因有句名言：进步社会的运动，是一个从“身份到契约”的过程。现代化进程中的人际交往，契约因素确实在增加。这几乎是不可避免的变化趋势，也一定伴随着调整的不适应感甚至阵痛，但这种变化却不必然导致传统的没落、人情的淡薄。还记得，十多年前，大部分人认为AA制伤感情，而如今，越来越多的人认为这会让交往更轻松自在。其实，交往形式的花样翻新并不可怕，只要作为关系内核的情感不变；传统被冲击并不可怕，关键是能否重塑契合时代的交往模式。

一位作家这样写道，工业化好比一台烘干机，将社会关系中一切带有人情味的东西烘干，然后用原子式契约将个体联系起来。这番表述，戳中了不少人的隐忧。我们现在之所以对人情变淡这么介怀，正反映出对人际交往的渴求。不管社会契约多么发达，未来能够促进人与人之间相互吸引和连接的，依然是那温润的人情。有这样的共同意愿在，有这样的谨慎警醒在，在交往中多一点感情、多一分信任、多一些简单，我们就有望在变化之中重塑关系，寻找到安顿情感之所、延续传统之法。