刘春：全面从严治党的有力抓手 ——推进“两学一做”学习教育常态化制度化（6）

三、“两学一做”学习教育学什么

认真把握“两学一做”学习教育常态化制度化的学习内容，《意见》指出，要精心安排学习内容。学什么？这就直接关系到“两学一做”学习教育能否做到常态、日常，能否做到长抓不懈、长期坚持。因此，《意见》提出三个方面的学习任务。

第一，坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。“两学一做”学习教育要学什么原文原著呢？比如习总书记在会议上的重要讲话、重要论述，要原原本本、认认真真地学。中央明确讲，“两学一做”学习教育还要学马克思主义经典作家的原文原著。比如，中央专门发出通知要学习毛泽东同志《党委会的工作方法》，这是1949年3月13日，毛泽东在七届二中全会闭幕式上闭幕词的一部分。2016年年初，习总书记专门作出批示，要求各级党委领导在“两学一做”学习教育中重点学习这篇文章。那么，读原著、学原文、悟原理，还要联系实际学，带着问题学，不断跟进学。这些原文原著都是具有针对性的，在当时指向党的建设中的某一个问题，现在，我们也要带着问题来学，这是对我们学习的基本要求，这样才能学有所获、学有所识、学有所成，最终解决实践中面临的问题。

第二，学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求。党章是管党治党总规矩总章程。党章的结构、要求、规定，要通过认真读原文来把握。党的十八大之后，围绕全面从严治党，中央又推出了一系列党内法规，如中共中央印发的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等，都是重点学习内容。这些条例和准则突出体现了近几年全面从严治党的好经验和有效措施。

第三，学习习近平总书记系列重要讲话，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。这是学习习总书记系列重要讲话的重点，习总书记讲话有严密的科学体系，蕴含着治国理政新理念新思想新战略，在“两学一做”学习教育常态化制度化中要着重把握和认识。