“十二五”教育政策回顾与“十三五”教育政策展望（8）

（五）落实教育保障

1.打造高水平教师队伍。落实大中小学师德建设长效机制，完善师德考评监督机制。实施教师教育振兴行动计划，严格教师准入制度，多途径提升教师能力素质。加大力度落实乡村教师支持计划，完善教师补充机制。全面推开中小学教师职称制度改革，健全教师工资保障长效机制。

2.落实教育经费稳定增长。优先保障教育投入，拓展教育经费渠道，提高各级各类教育生均经费标准。完善教育经费投入机制，加强重点地区、关键领域和薄弱环节。加强教育经费监管，建立教育经费统计监测公告制度。进一步完善学生资助体系，提高学生精准资助水平，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。

3.积极发展“互联网+教育”。促进各级各类学校宽带网络全覆盖和网络教学环境的普及，建立多级分布、互联互通的数字教育资源云服务体系。以开发教育资源库和在线开放课程建设为平台，加快推进优质资源共建共享。面向教育发展落后地区和特殊人群，提供公益性数字教育资源服务。

4.全面加强依法治教。健全教育法律制度体系，加快修订职业教育法、教师法、学位条例、校企合作条例，推进学前教育法、终身学习法、学校安全条例、国家教育考试条例的研究起草工作。推进依法行政，深化教育行政执法体制机制改革。大力推进依法治校，提升学校治理现代化能力。

课题总负责人：田慧生、陈子季。项目主持人：吴霓。报告执笔人：李楠、吴霓。课题组成员（按姓氏笔划排序）：于素梅、王学男、左晓梅、田辉、吕华、朱富言、任春荣、刘占兰、刘芳丽、刘卓文、许洪帅、李红恩、李楠、杨希洁、吴键、余蓉蓉、张文静、张布和、张宁娟、张永军、陈如平、武向荣、易凌云、罗李、罗建平、罗媛、郄芳、郝志军、姜泽许、秦岩、卿素兰、高丙成、黄琼、黄颖、康建朝、梁鹤、彭妮娅、燕新。