施红：精准扶贫的措施、成效及政策（7）

5.教育扶贫

对于因学致贫，有的地方通过为每个学生每年提供扶贫专项助学金，免学费、书费和住宿费等措施，要让每个贫困家庭的孩子都能上得起学。教育扶贫是一个非常重要的脱贫举措，目的是要阻断代际贫困，不能让贫困一代代传递下去。它可以从根上解决贫困问题，是对农村人力资本的投资。

现在，教育扶贫还存在很多问题。比如，有的农村孩子并不愿意上学，中学一毕业就出来打工。单就上学意愿来看，他们普遍认为，上了高中也不见得能上大学，上了大学也不见得能找到好工作，索性还不如先融入社会打工挣钱。这是社会对他们形成的一种负面导向，我们对此要积极地加以引导。再比如，一些贫困大学生毕业后没有找到工作，那么上学时的助学贷款就成了欠账。这样一来，他们的脱贫问题非但没有解决，而且还走向了恶性循环。如何解决？一是学校、社会要给予贫困大学生更多的就业帮助和指导；二是公司企业可以在岗位设置、招聘中更关注贫困大学生一些。

教育扶贫，对贫困家庭的孩子上学、就业问题打了一套“倾斜拳”，使他们自愿上学、上得起学、毕业后有工作，这样就阻断了代际贫困的延续，形成脱贫的良性循环。

6.内生动力

首先，调动贫困户脱贫积极性，形成内生动力。脱贫攻坚，国家和社会的力量十分必要，但脱贫不能包办代替，贫困户也不能“等靠要”地进入小康社会。那么，如何调动贫困户的脱贫积极性？贵州望谟县的做法值得参考。该县在开展易地扶贫搬迁工作中，探索出一套与群众“共商、共识、共建、共享、共担”的“五共”工作流程法，点燃了群众的搬迁热情，很好地解决了搬迁中的种种问题。我们在工作中要引导贫困户摆脱“等靠要”的意识，调动脱贫积极性，让他们不仅有想法、有能力，还能主动找办法、找出路，从而形成内生动力，变“输血”为“造血”。

其次，贫困户、带头人和各级组织形成合力。实践证明，“农村要致富，必须有个好支部”“农村要脱贫，必须选好带头人”。可见，带头人的好坏对村子发展至关重要。所以，要选出一个好的带头人，发挥好组织、协调、领导的作用，带领大家脱贫。这样，贫困户主动脱贫、村里带头人带领大家脱贫和各级政府着力抓脱贫这三者形成合力，脱贫攻坚才能深入推进，全面建成小康社会的目标才能实现。

（根据宣讲家网报告整理编辑，

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