如何建设中国特色世界一流艺术大学

审视中国艺术面临的时代特征和国际机遇，深度参与国际艺术教育事务，以强烈的历史主动性向世界艺术教育的核心地带进军，在艺术教育的国际比较和交流中推进中国艺术大学建设，这是新时代赋予我们的使命。

迎接中国艺术院校发展的全球机遇

习近平总书记指出：“一体化的世界就在那儿，谁拒绝这个世界，这个世界也会拒绝他。”确定艺术教育国际化的办学方略，需要我们以“世界大同，和合共生”的观念参与国际艺术教育合作与交流，虚心汲取国际艺术教育的先进经验，与世界艺术同道携手推进实现全人类共同价值。推进国际化的办学思路，实施艺术教育国际化的办学方略，需要我们提高把握国际艺术人才市场动向和需求特点的能力，提高把握国际艺术赛事和活动规则能力，提高国际艺术教育市场开拓能力，在更高水平的对外开放中实现大学更好发展，实现由跟跑到领跑的位置转换。适应艺术教育国际化的要求，需要我们培养大批具有国际艺术教育视野、通晓国际艺术教育规则、能够参与国际艺术事务的艺术人才，他们应了解世界艺术发展动态，洞悉世界艺术的文化差异，关注艺术面临的突出问题，理解艺术所承载的文明价值。提升中国艺术院校的国际影响力，应客观评估我们在国际艺术教育体系中的现实地位，研判我们的艺术教育对世界各国有效需求的覆盖面，按照国际化规格与标准提炼我们独一无二的教育品质，主动向世界表达中国艺术院校的比较优势及未来发展愿景和价值，表达家长、学生与合作者的信任和美誉，表达在参与国际文化艺术事务和服务国家战略中的杰出表现，扩大重要艺术教育成果、艺术教育活动及艺术家重要观点的传播。

培育中国艺术院校的国际竞争力

习近平总书记强调，“扎根中国大地办大学”。当今大学的国家属性越来越强，这是教育发展的趋势。世界一流大学的价值都是在优先服务自己国家中得以实现的。为此，我们艺术院校应从所在地、行业、国家、国际层面确立服务面向战略，合理衔接不同服务面向政策，以先进的大学精神辐射社会，以优秀的教育成果培育行业，以精湛的艺术本领服务国家，以坚定的文化自信参与世界。全国领军艺术院校应当在国家重大艺术活动中呈现高水准，体现家国情怀，为跻身世界一流艺术大学奠定扎实的价值基础和坚实的艺术实力。观察世界艺术教育的发展进程可以发现，崇尚教育的多样文化属性与更加注重民族特质两种现象同时存在。对于中国艺术大学面向世界一流的发展策略而言，在艺术教育的国内比较中，我们应强化各院校发展自身特色，在艺术教育的国际参与中，我们应强调中国院校的中国属性，在内各自做强特色，对外体现集体比较优势，培育中国大学的世界竞争力。为此，我们应当强化文化自信，认真总结取得的办学经验，梳理我们的特色优势，赓续办学传统，提炼教育思想，强化办学特色，坚持中国特色社会主义大学的性质，完善中国特色社会主义艺术大学基本培养制度，坚持立德树人、五育并举，通过强化大学核心价值提升国际竞争能力。为此，我们要坚守中华文化立场，凝练典型文化属性，构建中国特色的艺术学科体系、学术体系、话语体系，以中国文化价值助推中国艺术力量，以坚实办学优势进入国际赛道。我们在国际合作中要着力于人类文明的中国贡献、世界文明的中国表达、艺术精神的中国审美、艺术教育的中国经验，有效阐发中国艺术之“道”，传播中国艺术之美，让中国艺术持续吸引世界青年一代的视线，让中国价值观不断浸润人类文明的发展进程。

培育中国艺术院校面向世界的基础

我国国际影响力的历史性变化、国际艺术发展格局的多元化趋势、先进科技对人类交往方式的革命性变革、空前持续的疫情对国际合作所带来的不确定性，都要求我们加快推进形成教育新发展格局，提升国际化的内涵建设水平，夯实基础，构建教育品质一流的国际化校园。构建国际化校园的核心是在人才培养规格、学术研究视域、艺术创作模式等教育要素上实现国际化；构建国际化校园的关键是完善国际化办学体制，提升国际化治理能力，拓展国际化教育资源，保障国际化合作事业；构建国际化校园的重点是完善国际化办学的学科专业布局，消化引进国际顶尖课程，与全球知名艺术高校和教育平台探索基于课程的合作，共建课程、共建专业、同享师资，拓展核心办学领域高水平国际合作；构建国际化校园的目标是创新人才培养模式，提升师生跨文化沟通能力，吸引优质国际生源，培养顶尖国际化人才，在有效融合国际教育资源的基础上培养世界一流人才，产生世界一流学术与创作成果；构建国际化校园的重要方式是主动拥抱智能时代，把握全球日趋零距离和零时差的现代时空形态，依托现代科技赋能艺术教育信息化，在有界与无界之间转变教育观念，在有声与无声之间创新教育方式，在有为与无为之间延伸教育环境，在有序与无序之间重构教学秩序，在有限与无限之间扩展教学资源，实现中国艺术教育形态的破圈；构建国际化校园要拓展校园的数字教育边界，开拓学院国际化办学的渠道，加大与国际一流院校、院团及机构多种形式的实体合作，在国内外代表性城市、代表性艺术机构布点办学；构建国际化校园的标志是人才，要敏锐捕捉国际艺术教育资源，聚天下英才而用之，培育国际化的师资队伍，以更开阔的胸襟引进全球艺术大师，充分发挥其在全球艺术活动中的战略创意、资源集成、项目协调和组织能力，以其先进的艺术观念、丰富的艺术实践、开阔的国际视野、充沛的艺术资源特别是成熟的人才培养经验形成示范性。

提升中国艺术院校的国际影响力

一流科研创新体现为对人类艺术文明深刻的理解和表达，体现为对本国艺术本体属性的独立思考，体现为对中国审美精神的深刻阐发，体现为对中国艺术典型案例的生动解读。在学术方面，我们要在研究成果被国际权威期刊、重要论坛、有影响力的同行认可、国际重大艺术研究平台的设置及影响、前沿学术方向和话题的提出与响应、探索性艺术实践的影响力等方面居于世界领先地位；要在以学术创新引领艺术发展方面起示范作用，培养大批艺术创新人才，提升我们艺术创新成果的国际转化规模和效率；鼓励吸纳国外一流专家进入国内研究体系，培育跨文化跨学科研究团队，形成对深层和前沿艺术问题研究的重大基础性和应用性成果。在创作方面，要通过原创性精品力作体现人才培养的质量。在国际交流中，我们拿出的作品应当有国际化观念，满足国外观众审美需求，具有文化贯通属性，兼备教学剧目功能，体现全人类共同价值。根据我们多年的实践，可以通过多种艺术呈现形式在国际交流中体现和提升中国艺术教育品质：中国代表性艺术家高水平演绎中国艺术经典、中国艺术家与国外同行合作以外国艺术形式演绎中国经典作品、帮助国外艺术家或留学生以中国艺术形式演绎世界经典作品在本国演出推广、中外艺术院校以本国不同艺术形式合作演绎世界经典作品、不同国家艺术形式合作对同一主题进行学术集成演出、以我国传统艺术形式引进移植排演世界艺术经典、高水平演绎他国艺术经典在他国演出。可以说，通过自觉的国际化科研和创作，可以有效传播中国艺术的世界价值，推进中国艺术大学的历史进步。

（作者系北京舞蹈学院党委书记）