李红岩：深入理解习近平总书记关于中华优秀传统文化的重要论述（3）

习近平总书记的一系列重要论述与马克思主义经典作家的思想是一脉相承的。正如恩格斯曾经说过的——“历史就是我们的一切”，从马克思主义经典作家到习近平总书记，他们对历史的重视是一贯的。既然历史是这样的重要，我们当然需要认真加以学习、理解和认知，只有这样才能真正懂得走适合自己特点的发展道路的道理，从而增添正能量，深刻认识近现代中国的国情和中国社会发展规律，深刻认识历史和人民选择中国共产党、选择马克思主义、选择社会主义道路，最后走上中国特色社会主义道路的历史必然性。

习近平总书记关于历史的重要论述，都有一个最鲜明的特点，那就是坚定站在人民的立场上。习近平总书记指出，人民既是历史的创造者、也是历史的见证者，既是历史的“剧中人”、也是历史的“剧作者”。波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的！博大精深的中华文明是中国人民创造的！历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的！中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的！习近平总书记形象地把时代比喻为“出卷人”，将中国共产党比喻为“答卷人”，把人民就比喻为“阅卷人”，谆谆告诫全党，“昨天的成功并不代表着今后能够永远成功，过去的辉煌并不意味着未来可以永远辉煌”。所以，基于这一系列重要论述与习近平总书记的人民情怀，我们可以看到，习近平总书记的历史观是建立在唯物史观基础上的人民史观。

习近平总书记关于历史的重要论述的理论基础，就是历史唯物主义。我们可以看到，历史唯物主义的基本原理、科学方法，贯穿于习近平总书记关于历史的重要论述的全部内容当中，同时这一系列重要论述也丰富和发展了历史唯物主义。习近平总书记从唯物史观历史真实性原则出发，指出“历史就是历史，事实就是事实，任何人都不可能改变历史和事实”。科学的历史观非但不惧怕事实，相反，乃以事实为基石。习近平总书记在阐述中国人民抗日战争史研究时就曾指出，“让历史说话，用史实发言”，“要坚持用唯物史观来认识和记述历史，把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上”。因此，我们要引导党员干部树立唯物史观，因为只有这样才能把践行中国特色社会主义共同理想和坚定共产主义远大理想统一起来。

习近平总书记的一系列重要论述，是马克思主义中国化最新成果的重要组成部分。在习近平总书记关于历史的重要论述中，比重最突出的部分是关于历史功能的思想，相关论述比较多，也提出了一些具有时代鲜明特征、朗朗上口的响亮命题，内涵非常深邃。这说明了习近平总书记非常重视历史丰富而多面向的功能，比如“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，“中国革命历史是最好的营养剂”，“历史是人类最好的老师”，“历史是前人的‘百科全书’，即前人各种知识、经验和智慧的总汇”，“历史是前人的实践和智慧之书”，“一个民族的历史是一个民族安身立命的基础”，“中国历史是中国人民、中华民族坚持不懈的创业史和发展史”。

马克思和恩格斯曾说过，“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学”。习近平总书记指出，“历史研究是一切社会科学的基础，承担着‘究天人之际，通古今之变’的使命”，“重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧”。这里讲的昨天、今天、明天，反映了不能够割断历史的连续、发展的唯物辩证法的基本立场和观点。

习近平总书记关于历史的重要论述充分反映了时代的特点，发人深思。比如，关于对待历史的科学态度，习近平总书记鲜明反对历史虚无主义，指出“中国共产党人不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者”，要“旗帜鲜明反对历史虚无主义”。比如，关于历史人物评价的问题，习近平总书记指出，“应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来”。比如，关于新中国的历史，习近平总书记告诫我们，“不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。”比如，关于怎样传承历史，习近平总书记提出，要“坚持古为今用，去粗取精，去伪存真”。比如，关于怎样开展抗日战争史研究，习近平总书记提出，“我们不仅要研究七七事变后全面抗战8年的历史，而且要注重研究九一八事变后14年抗战的历史，14年要贯通下来统一研究。”比如，关于学习历史的方法，习近平总书记提出，要坚持马克思主义的历史观和方法论，不能读死书，要同工作实际结合起来，对所读之书要取其精华、去其糟粕，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，知古鉴今、古为今用。比如，关于怎样进行党史研究，习近平总书记提出，要牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。此外，关于历史教育、历史智慧、历史思维等主题，习近平总书记都发表过相关重要论述，带给我们很多启发。

总而言之，历史是最好的教科书。习近平总书记关于历史的重要论述也是我们学习历史、认知中国的最好的教科书。