李红岩：深入理解习近平总书记关于中华优秀传统文化的重要论述（2）

与两个时间纬度直接相关，习近平总书记关于历史的重要论述又包括了四个历史的空间，一是中国古代史，基本主题是指向中华文明；二是中国近现代史，基本主题是振兴和寻梦；三是党史、国史，基本主题是指向党的初心使命；四是世界历史，世界历史发展到今天，一个突出的基本主题就是东升西降。这四个历史的空间分别代表着四个大的主题，可以称之为主题化的四个空间。下面，我们分别简要讲一下这四个空间。

第一，中国古代史。这是习近平总书记常常提到的一个大的历史主题。习近平总书记指出：“中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。”正是五千多年的历史积淀，为中华民族克服困难、生生不息提供了强大的精神支撑。所以，习近平总书记以深邃的历史眼光审视五千多年的历史沧桑。在这五千多年当中，习近平总书记最着意的一脉相承的，就是其所蕴含的精神追求、精神特质和精神脉络。

第二，中国近现代史。习近平总书记常常论及鸦片战争以后，中国人民跌宕起伏、波澜壮阔的历史。这是一部中国人民为实现中华民族独立、解放和伟大复兴而不懈奋斗的历史，是中华民族最动荡、最屈辱的历史时期，是中国人民最悲惨、最痛苦的历史时期，也是中国人民通过不懈奋斗、最终找对方向、走上实现民族独立和人民解放、国家富强的历史前夜。中国近现代史的曲折历程，对当代中国人民的启示是最为切近、最为直接的。

第三，党史、国史。习近平总书记在许多场合都谈论到党史和国史，指出“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”，“我们党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，历史在人民探索和奋斗中造就了中国共产党，我们党团结带领人民又造就了历史悠久的中华文明新的历史辉煌”。

在这一部分，习近平总书记特别强调了三件大事：一是完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放；二是完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，并取得了社会主义建设的巨大成就；三是进行了改革开放新的伟大革命，完善和发展了中国特色社会主义。这是党带领中国人民做成的三件大事，也是党践行初心使命的三个阶段。我们可以看到，贯穿在三件大事和三个阶段当中的是一个逻辑，那就是践行我们党的初心使命。通过这三个大事，我们党带领中国人民从根本上改变了人民和民族的前途命运，不可逆转地结束了近代以来中国内忧外患、积贫积弱的悲惨境遇，不可逆转地开启了当代中国沿着社会主义道路走向现代化、走向伟大复兴的历史进军。这样，我们了解了党的奋斗史，就可以从中获得继往开来的强大动力，始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想，永葆共产党人的政治本色。

第四，世界历史。在这一历史空间当中，习近平总书记尤其重视世界社会主义五百年的发展历史，曾就这一主题专门给予系统性论述。习近平总书记还教导我们，“领导干部在学习我国历史的同时，还应该学习一些世界历史知识”，“无论是处理国内改革发展稳定的问题，还是处理对外开放中的问题，我们都应该放眼世界，具有宽阔的眼光”。对于知识分子、学者，习近平总书记也谆谆告诫，“观察当代中国哲学社会科学，需要有一个宽广的视角，需要放到世界和我国发展大历史中去看”。这个“大历史”是什么？习近平总书记指出，马克思、恩格斯关于资本主义社会基本矛盾的分析没有过时，关于资本主义必然消亡、社会主义必然胜利的历史唯物主义观点也没有过时。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。资本主义最终消亡、社会主义最终胜利，必然是一个很长的历史过程。这个“总趋势”就是“大历史”。

从两个时间的纬度、四个空间的纬度，我们可以看到，古今中外的历史为现实中国的伟大实践提供了广阔的坐标空间与定位的界标。理解中国梦的内在范畴、中国道路、中国精神、中国力量以及人民性，也应该立足于这样的历史时空观，也就是大的历史时空观。习近平总书记指出，观察历史的中国是观察当代的中国的一个重要角度。不了解中国历史和文化，尤其是不了解近代以来的中国历史和文化，就很难全面把握当代中国的社会状况，很难全面把握当代中国人民的抱负和梦想，很难全面把握中国人民选择的发展道路。也就是说，你要是了解当代中国，但不了解中国历史，对当代中国的认识就一定是不深刻、不全面的。