李蕾：实施科教兴国战略 强化现代化建设人才支撑（3）

教育、科技、人才是深度关联、互为依存、相互作用的有机整体，教育、科技、人才一体化推进，是百年大党波澜壮阔的奋斗历程特别是新时代治国理政伟大实践的深刻经验总结，也是实现党和国家事业兴旺发达、长治久安的深远考量和战略部署。1978年，中国人均GDP不到200美元，随着经济社会的发展，2022年这一数字达到1.27万美元左右，不到半个世纪的时间取得如此大成就，可谓人类发展史上的一个奇迹。在这个过程中，我国大量引进国外先进技术和管理经验，有力地促进了经济发展。如今，我国已经进入新发展阶段，随着我国前沿科技迅猛发展，很多领域已进入“无人区”，所以就需要自己集聚力量进行原创性引领性科技攻关。

党的二十大报告指出，“创新是第一动力”，“集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战”，“加快实现高水平科技自立自强”。在中国式现代化的新征程中，只有不断增强引领性技术创新能力，才能真正实现高水平科技自立自强。

在这个过程中，高水平科技自立自强必须建立在人才引领驱动的基础上，人才是现代化的关键支撑，在中国式现代化、高质量发展的战略地位、战略价值前所未有。人才是创新的根基，是创新的核心要素，创新驱动实质上是人才驱动。

习近平总书记在党的二十大报告中强调：“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，我们要坚持教育优先发展，不断培养担当民族复兴大任的时代新人，夯实民族复兴基石。

三、打通创新链产业链资金链人才链，实现高水平科技自立自强

（一）办好人民满意的教育

教育是最大的民生工程，是重点民生、热点民生，关系到百姓切身利益。强国必先强教。人才是第一生产力，教育是人才的根本摇篮。党的二十大报告指出，我们要“办好人民满意的教育”，“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，“加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”。

进入新时代，我国教育事业取得巨大成就，已建成世界上规模最大的教育体系，加快建设教育强国和加快建设高质量教育体系的条件已经越来越成熟。教育强国、科技强国和人才强国建设，都需要坚持教育优先发展战略。