赵崔莉：把握“六个必须坚持” 扎实推进主题教育（2）

（三）科学的世界观和方法论是研究问题、解决问题的“总钥匙”

研究问题、解决问题，都需要遵循一定的世界观和方法论。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。掌握好马克思主义这个看家本领，就有了观察和认识事物的“望远镜”和“显微镜”，就能用正确的立场观点方法打开看待问题的大视野，提高见微知著的敏锐性和洞察力，也就有了推动工作、破解难题的“金钥匙”。

中国共产党在推进马克思主义中国化时代化的进程中，不断丰富和发展马克思主义的世界观和方法论。在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期，毛泽东同志提出“没有调查，没有发言权”的著名论断，提出实事求是的思想路线，提出“弹钢琴”“解剖麻雀”等工作方法，灵活运用和发展了马克思主义的世界观和方法论，创造了新民主主义革命的伟大成就以及社会主义革命和建设的伟大成就。在改革开放和社会主义现代化建设新时期，邓小平同志提出，必须抓住社会主义初级阶段的主要矛盾，坚持以经济建设为中心；必须用实践来检验我们的工作，坚持“三个有利于”标准；必须坚持“两手抓、两手都要硬”“摸着石头过河”等一系列蕴含中国特色的世界观和方法论。

党的百年历史有力证明，中国共产党人总是在不同的历史时期善于掌握科学的世界观和方法论，并善于将其运用到治国理政的方方面面。科学的世界观和方法论的确立与运用，是我们党取得各项成就的法宝。

（四）“六个必须坚持”是理解习近平新时代中国特色社会主义思想的关键

今天，在实现第二个百年奋斗目标的新征程上，必须继续推进实践基础上的理论创新。要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，在各种风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验中把工作做得更好。

“六个必须坚持”作为共产党人的世界观和方法论，具有深厚的理论渊源和鲜明的实践特征。要切实掌握其丰富的内涵、精神实质、核心要义和实践要求，把学习成果转化为具体行动。

“六个必须坚持”蕴含着马克思主义立场观点方法。党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”从立场观点方法的角度理解“六个必须坚持”，才能真学真懂真信真用。

任何一种理论研究都隐含着立场问题，立场是观察、认识、处理问题的立足点。人民性是马克思主义的本质属性，人民立场是中国共产党的根本政治立场。江山就是人民，人民就是江山。坚持发展为了人民、依靠人民、发展成果由人民共享。“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”，要尊重人民主体地位，聚焦人民实践创造，以人民根本利益为最高标准，把党的群众路线贯彻到治国理政的新理念新思想新战略中，把“民心是最大的政治”落实到各项决策部署和实际举措的制定中。

观点是对事物的看法，是立场的反映。习近平新时代中国特色社会主义思想内容丰富、体系完整、逻辑严密，涵盖了新时代坚持和发展中国特色社会主义的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。这些方面的重大创新成果，是以习近平同志为主要代表的中国共产党人认识世界和改造世界的理论结晶。

在习近平新时代中国特色社会主义思想运用马克思主义观点谱写新篇章的过程中，坚持自信自立、坚持胸怀天下，具有鲜明的世界观和方法论特质。习近平新时代中国特色社会主义思想之所以能够形成自信自立的精神气质与文化基因，不仅在于以马克思主义科学理论为指导，而且在于它在自信自立中谱写了马克思主义在新时代中国的华彩篇章，并因此而更加自信自立。习近平新时代中国特色社会主义思想之所以能够形成胸怀天下的世界眼光和高远境界，关键就在于中国共产党人所做的一切就是为人民谋幸福，为民族谋复兴，为世界谋大同。

方法是观点的运用。唯物辩证法是我们观察世界、判断形势、认识问题的基本方法。要学习掌握事物矛盾运动的基本原理，不断强化问题意识，积极面对和化解前进中遇到的矛盾；学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。习近平新时代中国特色社会主义思想把马克思主义观点和方法统一起来，坚持唯物辩证法，创立了守正创新的思想方法、形成了系统观念的思维方法、运用了问题导向的工作方法。

“六个必须坚持”贯穿于辩证唯物主义和历史唯物主义，为我们继续推进实践基础上的理论创新提供了科学方法和正确路径。继续推进实践基础上的理论创新，必须坚持人民至上这一根本出发点，形成为人民所喜爱、所认同、所拥有的理论；必须坚持自信自立这一基本立足点，坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；必须坚持守正创新这一主要着力点，更好地把坚持马克思主义与发展马克思主义统一起来，坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”；必须坚持问题导向这一现实着眼点，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法；必须坚持系统观念这一关键统筹点，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法；必须坚持胸怀天下这一重要站位点，为解决人类面临的共同问题作出贡献，推动建设更加美好的世界。