我国在提供普惠优质教育公共服务上取得新突破

9月23日，国务院新闻办公室在北京举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会，教育部部长怀进鹏、教育部副部长王嘉毅、教育部副部长熊四皓、教育部副部长杜江峰介绍“十四五”时期加快建设教育强国进展成效，并答记者问。新华社记者 李鑫 摄

新华社北京9月23日电（记者王鹏、魏冠宇）教育部部长怀进鹏23日在国新办举行的“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会上介绍，“十四五”时期，我国在提供普惠优质教育公共服务上取得新突破，义务教育全国2895个县域实现基本均衡，学前教育毛入学率达到92%。

高等教育方面，我国高等教育毛入学率已达到60.8%，进入普及化阶段。通过有序实施优质高校本科生招生扩容计划，更多学生进入高水平大学。

“在世界范围内作比较，中国已经建成规模最大且高质量的教育体系，为孩子们平等接受教育提供了坚强保障。”怀进鹏说。

此外，我国继续面向农村和脱贫地区考生实施重点高校专项招生计划，累计录取123.5万人，促进了区域和城乡入学机会公平。学生资助也实现各学段、各级各类学校、所有家庭经济困难学生全覆盖，每年惠及学生约1.5亿人次。

记者还从发布会上了解到，“十四五”时期，在公办学校和享受政府补助学校就读的随迁子女比例已经超过97%。在特殊教育保障水平方面，通过随班就读、特教学校就读和送教上门等多种方式，解决残疾儿童上学问题，截至2024年底，全国残疾儿童义务教育入学率达到97%。

“十四五”时期，教育在服务支撑社会经济发展上同样取得新突破。统计数据显示，高等教育累计向社会输送5500万人才，职业教育供给了现代产业70%以上新增高素质高技能人才。高校获得了75%以上国家自然科学奖和技术发明奖、55%以上科技进步奖，哲学社会科学和文化艺术持续发展也取得了显著成效。