“冠军思政课”：挫折不是绝境，是青少年成长的必修课

据《中国青年报》4月22日报道，乒乓球世界冠军、北京航空航天大学体育部教师武杨日前来到北京市西城区奋斗小学，指导这里的小学生打起了乒乓球。除了技术动作，这名以削球著称的冠军用自己的经历告诉青少年如何面对挫折。

在现场，武杨说：“不管学习和生活给你打过来多么重、多么转的‘困难球’，你都要沉得住气，稳住重心，把它接回去。”这里没有空洞的说教、没有生硬的灌输，冠军们用挥洒的汗水与直面挫折的经历，为青少年补上抗挫这堂必修课。

当下，大部分青少年在温室中成长，有的人赢了便沾沾自喜，输了就一蹶不振，批评一句便难以释怀，失败一次就轻言放弃。而“冠军思政课”，恰好精准对接青少年成长痛点，用最鲜活的事例，传递最坚韧的力量。

我们需要“冠军思政课”，不是神化冠军，只是还原挫折本真——我们大多只见冠军领奖台上的荣光，却不知他们台下日以继夜与困境死磕的坚持。武杨口中“孤独的防守者”，是削球手的常态，更是她抗挫之路的真实写照：打法稀缺，便长期甘当陪练，模仿对手助力队友，却从未搁置自己的冠军梦想；被误解“一直在挨打”，便沉下心来，不急躁、不抱怨，凭一拍一拍的坚守，既做幕后英雄，也圆自身梦想。挫折从不是绝境，而是磨砺心性的契机，我们怕的从不是挫折本身，而是面对挫折时的浮躁与退缩，而武杨的亲身经历，恰恰为孩子们树立了最好的榜样。

我们需要“冠军思政课”，更因为它找准了抗挫教育的关键——不是让孩子“不怕输”，而是教会他们“输得起”、能“站起来”。身为班主任王艳蓉的感慨，道出了无数教育者的困惑：孩子们习惯了被表扬，却扛不住批评与失败，心理韧性的缺失，成了成长路上的绊脚石。而武杨分享的国乒应对规则变化的经历，给出了最实在的答案：外界的变化我们无法掌控，但自己的心态与行动，永远由自己做主。适应变化、主动创新，把挫折当成调整方向的契机，把批评当成完善自我的镜子。这份清醒与从容，正是青少年最需要的抗挫能力，这便是“冠军思政课”最珍贵的价值。

细观“冠军思政课”，其可贵之处，在于它让抗挫教育有了温度、有了力量，更让我们看到了青少年成长的希望。它没有把冠军塑造成遥不可及的偶像，而是把他们拉回平通人，让青少年明白：冠军也会遭遇挫折、经历低谷，他们的成功，不在于从未受挫，而在于受挫后依然选择前行。沈静思用女排精神诠释困境中的协作与坚守，苗立杰希望孩子们在运动中锤炼心智、强健体魄，她们用自己的故事，把中华体育精神转化为可触摸、可学习的抗挫力量，这让原本枯燥的思政课变得鲜活生动。

青少年的成长，需要鼓励，但更需要挫折。“冠军思政课”，它告诉每一位孩子：挫折不是成长的“绊脚石”，而是成就自我的“垫脚石”；真正的强大，不是从未跌倒，而是跌倒后依然能稳住重心，接住每一个“困难球”。希望“冠军思政课”能走进更多校园，愿每一位青少年都能从中汲取抗挫力量，在磨砺中练就强大心智，在坚守中收获成长底气，活成自己人生赛场上的“冠军”。

作者：刘纯银

责编：吴成玲

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