江西丰城市：创建学习型党组织 提升基层党建水平（7）

　　五、突出多样性，活化学习形式。

　　一是规模培训集中学。党校集中培训。充分发挥市委党校主阵地作用，对全市党员干部分级分批实施轮训工作。每年办班20多期，培训4000多人（次）。远程教育培训。采取开放式培训、针对性培训和带动式培训等方式，利用远程教育频道和播放站点对农村社区党员干部和农民群众进行培训。目前，全市已建立终端站点248个，建立远程教育播放中心户1216户，建立党员远程教育示范基地32个，制作下发音像教材6000多份。开展学历教育。市委下发文件，对公务员中没有取得大专学历的，要求全部进入电大大专班学习；鼓励农村党组织书记参加各级成人学校举办的大专学历班、党校学历教育班、自学考试、农函大等学历教育，提高基层党组织书记的文化水平。目前，共有280多人参加了大专班学历教育；采取政府买单的方式，培养大学生村官，计划3年培训500人，确保每个村2名大学生村官。创新培训方式。“模块化组合”，构建以公共模块、专业模块和选修模块为线条，包括政治理论、业务知识、领导科学等十个模块的120多门课程为内容的“干部教育培训模块化课程体系”；“菜单式教学”，让学员自主选择课程内容、授课教师，采取情景模拟、案例教学、课堂辩论等多种教学形式，达到教与学双向主体的统一互动；“持续式注入”，对必须掌握的基本理论、大政方针，采取持续注入的方式，不断强化干部对基本理论、基本知识的掌握；“学分制管理”，制定《丰城市干部教育培训学分制考核办法》，建立全市党政机关及参照公务员管理单位的全体干部、企事业单位科级领导干部的培训档案，考核检测干部教育培训情况。