完善学习制度 推进学习型政党建设（5）

　　4 完善党内学习制度体系，推进马克思主义学习型政党建设

　　学习要靠自觉，更要靠制度。建立科学完备、符合实际、行之有效的党内学习制度，构成由学习动力激发制度、学习组织管理制度、学习考核激励制度、学习保障制度等组成的党内学习制度体系，是推进马克思主义学习型政党建设的重要保障。

　　第一，建立健全学习动力激发制度。

　　思想是行动的先导，建设马克思主义学习型政党需要有先进的学习理念做思想支撑。新形势对党员干部的知识水平、业务本领和工作能力都提出了更高要求，只有党组织的每位成员充分认识到有了学习力才能有创新力和竞争力的道理，把符合时代要求的、与时俱进的学习理念贯穿于学习、工作和生活之中，学习的愿望才能真正被激发出来。只有把“终身学习”、“全员学习”、“工作学习化，学习工作化”等先进的学习理念，转化成为各级党组织具体的学习制度，才能使广大党员干部坚持持续学习，不断掌握新知识，积累新经验，增长新才干，实现由“拥有文凭”向“拥有能力”转变，由“个体学习为主”向“团队学习为主”转变，由“阶段学习”向“终身学习”转变。

　　明确马克思主义学习型政党建设的阶段性目标，有了明确的目标，就可以提升党组织的凝聚力，形成强大的组织动力，促使党组织成员形成目标同向、决策同定、工作同步、责任同负的利益共同体，就会形成强大的学习动力，激励人们为实现共同的目标而努力学习、努力奋斗，从而不断提高学习能力和创新能力。

　　通过建立有效的学习激励机制，把党员干部的学习能力作为考察干部、发现干部和评价干部的重要依据，与干部的晋升、福利和待遇等方面利益挂钩，真正使党员干部认识到“不学不行、学不好不行”，从而感受到学习的压力，党员干部强烈求知的动力就会被激发出来，更多的党员干部就会在加强学习、钻研业务上下功夫。有了学习的内生动力和外在压力，就能够激发起每个党员干部内心对学习的需求，真正实现由“要我学”向“我要学”转变。