外军精英来华上课，武器不是最关心的（2）

专业能力才能赢得实实在在的尊重

空军军官满溢着骄傲与自豪的“气场”总是扑面而来，这一点无分国家。特别是飞行员出身的军官，即使在30多度的高温里，也总是愿意穿着连体制服，各种象征着光荣履历的标识更是惹眼。

除了军衔，哈比比的飞行服上有四个标志：他所在飞行中队的臂章，所在基地胸标，沙特空军胸标以及一次在阿联酋接受高级培训的臂章。

那次培训有美国、德国、阿联酋等国家的学员参加，是哈比比职业生涯中的重要环节。他1993年进入军校，目前飞行时间接近2000小时。最为自豪的经历，就是在2010年的战争中出动了25个架次。作为英式“旋风”战机的小队长，他当时主要执行近距离对地支援任务。

按照沙特军队惯例，升职前要经过选拔，须有上司的推荐报告以及培训经历。“我曾经去过美国等西方盟国，但在中国的学习经历会为我加分。”他说，这意味着他的中国之行并非外交上的“行为艺术”。

尤瑟夫则是在90进20的选拔中胜出，才获得出国培训的机会。之前，他都是在德国、土耳其、加拿大等北约盟国学习，“就职业生涯来说，在中国学习对我的重要性和在其他国家一样”。

作为法式“幻影”战机飞行员，尤瑟夫目前在阿联酋的高等空军院校任职。他特意强调，自己具有民事、军事航空事故调查员的资格，这说明他相当资深。

“中国的防空部队非常厉害，飞机虽然不如美国，但已经可以自己制造飞机，这非常重要。”他说，空军指挥学院教员讲授的东西与他之前在欧美国家所学的体系差别并不明显。

这个看法也得到了哈比比的认同：中国空军军官的课本和西方国家接轨，“当然，还是有些差别，毕竟来自两个军事体系，但基础是一样的”。

哈比比对于现代战争有着清醒认识。“人海战术无用武之地，技术和训练才是决胜关键。”他认为，目前解放军的专业技能和技术，足以赢得尊敬。

他甚至用了英语的“教父”一词来称呼申晓青，满眼崇拜。“他如果在美国军校也是一位非常优秀的教授。”

只有专业能力才能赢得实实在在的尊重。

哥伦比亚和委内瑞拉近年来关系有些紧张，甚至宣布断交。但在空军指挥学院一年同窗，来自这两个国家的学员都向对方表达了钦佩。

这天，两名委内瑞拉学员提着一个黑塑料袋来到对抗演习观摩大厅，里面装满带有委内瑞拉空军标识的棒球帽。这份毕业纪念品不够分给所有人，但哥伦比亚学员、哈比比、尤瑟夫和申晓青都得到了馈赠。

绝大多数外训学员都是抱着严肃的专业态度面对在中国的学业，军事科学越发达的国家，学员态度越认真。比如对空军指挥员来讲最为核心的是指挥作战控制系统和理论，有55%的学员选择它作为毕业论文的主题。

空军指挥学院训练部副部长刘海洋对《瞭望东方周刊》说，现在外训学员的成分与过去相比已经大不相同：过去传统友好国家大多为发展中国家，学员开始就抱着学习的态度；而沙特等是经济比较发达的国家，空军装备甚至略强于中国空军，要用专业能力赢得他们的尊重十分不易。

对外国军人而言，中国陆军的光荣战史更为有名；而对于讲究先进性和技术含量的空军，解放军似乎不占优势。

“我们不怕亮丑。”刘海洋说，这些年外训的情况已经表明，即使不少外国军人带着陌生感而来，却没有抱着失望而去。因为中国空军的理论和科研与国际趋势同步，并且打出了“提前量”。比如，外训课程中的空天一体作战，几乎所有学员都非常感兴趣。

在空军模拟指挥所里练兵

作为解放军外训的一个重要突破，空军指挥学院从2009年开始，率先采取“中外合训、混编合训”的方式，也就是外训学员在为期半年或一年的学习中，全程与中国学员同吃、同住、同训练、同学习。现在，这种外训模式正准备在全军承担外训任务的机构中推广。

“我们要求对外训学员诚心诚意。”空军指挥学院外训系主任田庆大校告诉《瞭望东方周刊》，他们的一个重要举措就是，向外军学员开放位于空军战役训练中心的模拟指挥所。

“它是空军最核心的地方。一般国家接待外军参观，可以看机场、看飞机、坐飞机，但极少安排参观指挥所。”

事实上，还没有外训学员表示曾参观过其他国家的空军指挥所。

“在这种模拟指挥所中用模拟系统进行对抗作业，对我非常重要！”哈比比说，也许他以后会得到进入西方盟国空军指挥所的机会，但至少到目前为止还没有这样的经历。

李勇认为，无论外训学员来自哪个国家，“诚心”仍然是最基本的交往之道。

向北约的盟国军官开放中国军人的学习、生活环境，需要十足的勇气与信心。李勇说，当时是在空军和总部机关的支持下，才开始尝试这一对解放军具有划时代意义的改革。

作为一种军事互信，“中外合训、混编合训”以及各种开放举措，也获得了外训学员的积极回应。

2008年5月，四川地震的第二天，申晓青一进教室，学员们就向他提出要举行悼念仪式，并捐款捐物。“这么多年，我第一次流泪了。”

遵循国际惯例，外训内容有所区别。外训系的模拟对抗系统也是参照空军类似系统另起炉灶，对地域、背景、想定重新设计，以反恐、维和及人道主义救援为主。

外训学员的课程设置，更多是国际军事领域的通用内容，其大多数内容都可以在网络上查询到。

“一支军队总有自己的界限。我去国外留学，5个阶段的演习也总是有一个阶段不让我们参加。”刘海洋说，这些学员完全能够理解。