邓正来：大学生如何读书（6）

（三）追比圣贤：读好书

第三点就是关于如何读书的时候，就是大家一定要记住追比圣贤。心里一定要追比圣贤，讲追比圣贤什么意思？不是要叫你当圣贤，跟他比、跟他竞争，你读书一定要读好书，读一流的书，不读二流的书，要记得一定要去读好书。你们上课如果老师一天到晚在课堂上讲，我的观点怎么样？刚才我讲的知识铁律也是告诉你，每个人理论有限，好的老师不在于他是讲师、助教、副教授、教授。要的是他在课堂上能够告诉你，说你应该去读康德的书等等。让你去读更好的书，读一流的书。

我让我女儿读的书不会让她读我的书。一定是我认为觉得好的文章，一定是这样。当然我不是说我很差，但是我觉得你要让学生首先在心里有一个很高的要求，因为你不读好书，你整天读那些差书。我相信你们学生当中有这样的认识和看法，这个教授就这种水平，教科书就这种水平，完了，你怎么知道你水平多差？你只有读好书、好文章你才知道自己水平有多差，否则你不知道。所以这是很重要的，所谓追比圣贤一定要读好文章、好的书。

不能把自己的眼睛弄浊了。本来就是近视眼了，到最后更看不清楚东西了，不知道水平高低了。这点要注意。第二要注意什么呢。任何老师给你开书单，让你读什么古希腊、柏拉图、亚里士多德等等这一类人，你应该相信他吗？开这个书单的他肯定没读过这个书，为什么？因为读过这些书的人不会给你开这个书单，因为看书单是很危险的。为什么？就像我刚才讲的。我让你读柏拉图的理想国。你从头到尾认字认下来了，一个意思你都不懂，他讲的“爱”字什么意思。因为你没有哲学的基础你怎么去理解？读这些经典著作一定要有导师指导，一定要有名师在边上给你指点，而且你一定要读非常多的高级的学术书评，评这本书的。

我在90年代到03年我做翻译课。20世纪最伟大的自由主义理论家和诺贝尔文学奖获得者，哈耶克的自由主义理论的研究，我就光读他一个人的书，做它的评论和讨论他的文章我用了整整八年，每年只写一篇论文，把它所有的东西我翻译了220多万字出版。而且你还觉得不够，就是说它不是那么简单的。

你要有这么大的知识结构可以支撑这个东西了，去理解这个东西的时候你还需很多的时间。像我的硕士生比较辛苦，我的博士生都是很辛苦的，他进门三年必须只做一个大事的研究。在网上建立一个私人的图书馆，把他所有的论文、文章都收集，收不齐的我帮你弄。

第二个，你要读所有人对他学术评论文章，真正的学术述评，还有学术专著讨论的，反对批评的，全部的书评，与它相邻的学派，比如说你做自由资本主义你一定的要知道批判他的自由主义理论的社群主义理论。你要知道批判他的公立主义的理论，批判他保守主义的理论，当然包括社会主义理论你也要了解，所以你说他三年做不完，他只能写一篇硕士论文，完了以后博士在跟我读三年还是这个人，不准做其它的，只做这几个，否则你就别读。

这是什么意思？你读懂了一个大师，读懂了一个理论脉络，读懂了一群论证的观点，你知道学问是如何做的？问题是如何提出来的？不要说本科生的论文，硕士生的论文、博士生的论文都不会写。

我第一次参加博士生答辩，他们请我当答辩委员会的主席，我说你们是玩真的还是玩假的。他说这个当然玩真的，我说那好那好，因为那个场合他不能说玩假的，但是没办法。我相信他们肯定很后悔，因为有33个博士生开题答辩，一下子被我枪毙了28个。剩下的5个，这5个当中还有两个，你穷其一生都做不完这个课题，但这两个是好题目，我说你还坚持做吗？如果你要做我就让你通过，但是我相信你做不完。你三年的博士生已经开题了，你想一年半两年的时间你怎么做的了，可以做一辈子，你只做到这个题目的一小点。当然两个人很有运气，到最后甚至题目都换掉了。

所以就是说不会写论文，写的论文没有问题。没有问题意义的时候我们提不出理论问题，我们不会论证，我们不知道怎么讨论，我们就会写教科书，因为你们最熟悉这些教科书，教科书的写法，第一章、第二章、中国西方、特点、结论。这哪里是研究，一点都没用，所以这是要引起你们重视的。