“蝴蝶”之争彰显科学精神

一群栖居在暗洞、身份不明的昆虫，以“蝴蝶”的名义现身今年江苏高考作文题，由此引发广泛关注和热议。不过，经多位专业人士详实考证，这批昆虫应为“蛾子”而非“蝴蝶”。（6月8日《南京日报》）

作为关注此事的一员，我一直很好奇：面对这场争论，不知命题者有何感想？如果可以代答，我的答案是三个成语：始料未及+忍俊不禁+肃然起敬——不管他们怎么想，反正我先这么想了。

先说“始料未及”。这个命题的材料，源自《读者》上的一篇散文，有根有据；这群昆虫究竟是蝴蝶还是蛾子（甚至还可以是蜜蜂、蝙蝠），与作文的立意和写法几乎毫无关系。但是，就是这样的细节，居然引发一片热议，这样的结果谁能料到？

再说“忍俊不禁”。一个看起来毫不起眼、毫无意义的细节，引得网友兴致勃勃地质疑，专家一本正经地释惑，媒体大篇幅地聚焦，就连原作者也被连夜“挖”来澄清真相。对这样充满喜感的情节，再严肃的人，恐怕也要会心一笑。

笑完了，又不禁“肃然起敬”：多可爱的网友，多负责的专家，多么充满探究精神的媒体！正是因为有了这样罕见的、对高考作文题细节的集体质疑和索解，更多人才搞清了蝴蝶和蛾子的主要区别、生活习性。最起码，这是一次生动的科普教育。

质疑“蝴蝶”的意义显然又不仅限于此。在我看来，这场讨论最值得珍视的意义，在于它彰显了新媒体时代全社会不断生长、进步的科学精神。这种科学精神，不仅见于对“权威”的大胆质疑，也见于对“细节”的格外重视，更见于对“真相”的严谨求证。对“蝴蝶”的热议和讨论，起于偶然，归于理性，而贯穿其中的实证、求实、求真、探索、协作的诸多追求，无不显示着人们对科学精神的推崇和实践。

爱因斯坦有句名言：“凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。”可以说，科学精神不止于科技范畴，它也体现在广阔的社会生活领域，植根于一桩桩“小事”和“细节”。近年来，拜现代传媒和新传播科技之赐，社会公众的科学精神、理性素养有了很大提升，在诸如“华南虎照片”、“官员悬浮照”、公众人物“问题简历”、“豪奢衣饰”之类的热点事件中，科学精神一次次成为人们探求真相、捍卫正义的利器。撇除其中的非理性因素，上述每一次围观和质证的过程，都是对科学精神的生动展示和鲜活实践。细微如一群昆虫，居然也能直通真理，需要大胆假设、小心论证，这正是本次“蝴蝶之争”所展现的示范价值。