当然最终毫无疑问,通过教育活动我们是要在制度上下工夫,教育活动本身是一个过程,这种过程最终必须形成结果,而这个结果在很大程度上是体现在制度上的,不管是作风建设,还是密切党群关系,要形成符合我们地区、部门、单位实际的一系列的具体的制度,来长远的保证我们在作风建设方面、在密切党群关系方面能做的更好。如果说有什么建议我就是这些建议。
当然如果说要预见一下第二批教育实践活动的前景,我想有第一批教育实践活动的经验,有中央的重视和实际的领导,我们也看到第二批教育实践活动其实是中央领导每一个人也抓一个县,底下要有一个县作为他具体的联系点,要了解情况的,可见从上到下都是很重视的,所以有中央的重视和实际的领导、指导,我们也相信通过这样一个教育实践活动,可能对于克服我们在现实中党的作风层面所存在的一些问题,形式主义、官僚主义等等,会起到非常明显的作用,会取得非常好的成效,其实第一批实践活动已经说明了这一点。我也相信,通过这次活动在作风建设方面、在密切党群关系方面,一定能够取得让群众比较满意的阶段性的成果,当然这个成果要成为长期的一种东西可能还需要持续性的来做这样的工作,活动可能只能解决活动所解决的问题。
主持人:再次感谢戴主任作客我们的演播室,针对第二批党的群众路线教育实践活动进行了非常深刻的解读,我们也预祝第二批教育活动能够顺利的开展,让咱们基层所有的老百姓都能真正受益,能够取得让人民群众满意的成效。感谢您收看我们本期节目,我们下次节目再见。谢谢您,戴主任!
戴焰军:谢谢网友!
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