河北：“非遗”保护重在落细落实

保护非物质文化遗产（简称“非遗”），是传承优秀传统文化、凝聚民族情感、振奋民族精神的重要文化基础。我国对“非遗”的保护非常重视，出台了一系列有效的措施，取得了显著成效，但也要看到，随着全球化和现代化进程对传统文化生态的巨大冲击，“非遗”的生存发展面临着诸多问题：保护法规不够完善，保护经费匮乏，后备人才短缺等。如何更好地传承和保护非物质文化遗产，仍是一个必须面对的难题。笔者以为，保护“非遗”，关键要在落细落实上下功夫。

从小抓起、从学校抓起，推动“非遗”教育进课堂。从国际经验看，纳入课堂教学内容，是人类文明“非遗”保护的有效形式和举措。比如澳大利亚的非物质及自然保护方面的教育，小学生以游戏为主；中学期间则在社会或科学课程中以课题的方式，让学生们自己求证问题，在过程中了解、学习文化遗产保护的知识。目前，我国许多省市地区的中小学课本，特别是美术课本都增加了不少“乡土教材内容”。“乡土”的内容很多是“非遗”抢救与保护的主要项目。然而，在教学的落实上还存在较大差距，需要有效地加强检查和督导，避免“非遗”教育流于形式。大中专院校的通识教育，特别是艺术教育，也需要加入民间美术和“非遗”的内容，使学生了解祖国的传统文化根脉，了解民间百姓的审美情趣和精神世界。