培育和践行社会主义核心价值观要注重道德建设（2）

（三）

核心价值观既是个人价值，更是公众价值，必须转化为普通民众的自觉追求，使之成为凝聚、指导、规范社会各阶层、各利益群体的有力思想武器。如何做到？关键是要打造一支有道德涵养、有敬业精神、有责任感的传播队伍。价值观的养成，习得是关键，这就必须有人去做传播、弘扬的工作。儒家思想为什么能流传两千多年？一是靠古代科举制度，读书人要学习孔孟之道，通过科举考试而获取功名；二是靠民间文艺活动，即使不识字的人，通过民间文艺如戏曲、说唱、诗歌等也能接受传统文化的教育和熏陶。近年来，贵州省在培育、传播核心价值观方面逐步形成了两支队伍。第一支是“德师”队伍。各行各业都有“师”，教书育人的是“教师”，问诊治病的是“医师”，企事业单位做思想政治工作的是“政工师”，宗教界有“牧师”、“法师”等等。在道德讲堂上从事道德讲习的人就叫“德师”。“德师”到乡村、社区、企业等，以灵活多样的方式开展核心价值观、传统美德等的讲习、传播，让干部群众接受道德的熏陶、洗礼。当好“德师”，关键要有一种强烈的使命感和责任感，把传播核心价值观作为自己的神圣使命。习近平同志在指导兰考县教育实践活动时说到，福建省寿宁县下党乡是一个非常偏僻的地方，十八世纪西方传教士在那里建了好几座教堂，不管这些传教士出于什么目的，但那种传教的使命感，跟我们共产党人就有一比啊！上世纪初在贵州威宁石门坎乡，也有一位英国传教士柏格里到这里传教，兴学校、办体育、治病救人，最后客死石门坎。其执着与坚守，同样十分感人。我们党就是要有一大批弘扬中华传统美德、传播社会主义核心价值观的“传教士”！第二支是文艺工作者队伍。就是以艺术的方式劝人知善、向善、行善，做一个好人，做一个有道德的人。今年以来，孔学堂艺术团走进校园、走进社区、走进工厂，开展公益性演出，通过通俗易懂、老百姓喜闻乐见的表演形式，积极推广《好人歌》等节目，劝人在家做好爷爷、好婆婆、好爸爸、好妈妈、好儿子、好女儿、好女婿、好儿媳，在学校做好老师、好学生，在社会做好公民，在单位做好员工，在党政机关做好干部、好官，收到了良好的效果。

无论哪一支队伍，传播中都要注意接地气，做到寓教于乐。有些人在给普通群众讲课时，喜欢讲大道理，提一些空洞的口号，政治化、概念化色彩太浓厚。试想，如果终日挂在嘴边的都是“宏大叙事”，怎能指望春风化雨、润物无声？如果让群众感觉道德标杆难以企及，又如何内化于心、外化于行？所以，道德传播的内容要离老百姓近，多讲身边人、身边事；传播的方式要生动活泼、丰富多彩，多一点“通俗唱法”、少一点“美声唱法”，多一点“牛肉粉面”、少一点“燕窝鱼翅”。

（四）

培育和践行社会主义核心价值观，加强道德建设，当前我们重点是抓好三项工作。一是突出抓好“明礼知耻·崇德向善”主题活动。培育核心价值观，需要开展一些群众易于参与、乐于接受的活动，发挥感召激励作用。贵州在全省深入开展“明礼知耻·崇德向善”主题教育实践活动，倡导人们明“仁、义、诚、敬、孝”五礼，知“懒、贪、奢、浮、愚”五耻，从而培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。活动开展以来，许多单位积极行动，如省妇联开展了“明礼知耻·崇德向善在家庭”活动，评选慈母、孝女、贤妻；省总工会开展“明礼知耻·崇德向善在企业”活动，号召广大企业职工传承劳动美德，恪守职业道德，为企业发展与和谐凝聚正能量；教育系统开展“明礼知耻·崇德向善在校园”活动，让青年学生、小孩子接受传统美德熏陶；等等，社会反响很好。要通过坚持不懈地开展丰富多彩的活动，让优秀传统美德、社会主义核心价值观更加深入地留存在普通大众心中。二是在全省组织实施好“道德讲堂”活动。我们一直在思考怎么将“道德讲堂”建到基层去、建到社会的末梢去，这需要下很大的功夫。我们希望，通过“道德讲堂”实现两个目标。第一，抓好领导干部的道德建设。习近平同志强调，领导干部一定要讲修养、讲道德、讲廉耻。殷殷切切，语重心长。修养、道德、廉耻，涵盖了做人、为官的基本要义。党风、官风带民风，影响社会风气，党风、官风不好，民风、社会风气好不了。在民间，老百姓骂人厉害但又不带脏字的话是什么？就是“缺德”。因此，要加强“官德”教育，倡导做“不缺德”的领导干部。第二，抓好公众普及教育。推进“道德讲堂”进机关、进社区、进村寨、进企业、进学校、进医院等，汇入各行各业，融入大众生活。我们在全省第二批党的群众路线教育实践活动中，把组织部门的远程教育系统充分利用起来，加挂“道德讲堂”的牌子，补充道德教育的课件，开展各乡镇、各村寨的道德建设活动，取得了良好效果。三是重点抓好“孔学堂”这个载体。建孔学堂的目的，就是传承和弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。孔学堂建成开放不到两年时间，已经举办各类文化讲座200多场，到场直接听众9万余人；还举办了针对青少年的“开笔礼”、“成人礼”，不少家长反映，参加礼仪活动后，孩子“一夜之间似乎真的长大了”。在此基础上，我们大力推进孔学堂中华文化国际研修园建设，引进专家、学者，围绕“中华传统美德转化与当代道德观构建”、“中国人价值理念的百姓表述”等重大课题开展研究。