“西点”学雷锋的谣言可以停止了（3）

还有多少西点军校学雷锋的谬误在流传？

关于“西点军校学雷锋”的质疑由来已久，早在1997年《读书》杂志就有一篇辟谣文章，此后国内也不断有媒体派出记者去西点军校实地探查过，均没有发现跟雷锋有关的塑像。谬误流传至今，“始作俑者”终于站出来承认了错误，并向读者道歉，这件事情也总算可以尘埃落定了。

虽然这声道歉晚了18年(李1997年得知真相)，但毕竟还是来了，我们还是看到了老媒体人李竹润老师的责任意识与担当。况且，李老师“制造”出这一消息的时候是在上世纪80年代，对西方“愚人节”的习俗还不了解，并不清楚“西点军校学雷锋”是美国人的笑谈。而李老师在知道“上当”之后，也在多所高校上课时都反复“用这个例子现身说法”，劝诫学生“不要轻易上当，要多问几个为什么”。

耐人寻味的是，生活中“西点军校学雷锋”这样的谬误并不少见，最明显的例子是我们历史课本里的“张衡地动仪”，这个曾给我们中国人带来无限自豪感的地动仪实际上是60年前考古学家王振铎复原的，而且这个地动仪的原理已被质疑。再比如说，六年制小学教科书四年级第七册的《语文》中，还有一篇名为《长城砖》的课文，文章称，在太空肉眼可以看到长城。可2003年底，有人问杨利伟：你在太空看到万里长城了吗？杨利伟回答：没有。

我们的生活中之所以出现诸多的谬误，窃以为，除了某些别有用心的人故意制造谣言外，还有三个原因：一是源于信息不对称，交流不畅，因此，才会在中国与外国、现在与历史之间产生误差。二是，源于有些人畸形的民族自豪感。像“美国人学雷锋”这类传说，曾激励了不少中国人，看到这样的报道，人们难免民族自豪感爆棚，可说到底，这还是文化不自信的一种表现，缺乏大国心态。三是，很多人放弃了质疑、独立思考的能力，从而让自己的头脑沦为了教科书、假新闻的跑马场。

如今，针对自己三十年前犯下的错误，李老师已经道歉了，那么，其他制造谬误的张老师、刘老师们何时道歉呢？值得追问。当然，即使“始作俑者”不道歉，在大数据时代，相信那些谬误也无法再流传下去。同时，在接近真相的过程中，我们不能自我放逐听凭谬误“洗脑”，而需要一点点质疑的精神、独立思考的精神。